Một quan điểm tổng thể về sức khỏe

Bốn nội dung của Khung FRESH

Các chính sách về sức khỏe trong trường học, bao gồm giáo dục sức khỏe dựa trên kĩ năng và việc cung cấp một số dịch vụ y tế, có thể hỗ trợ nâng cao sức khỏe, vệ sinh và dinh dưỡng nói chung cho trẻ em. Tuy nhiên, các chính sách tốt về sức khỏe không chỉ dừng lại ở những điểm này mà còn phải đảm bảo một môi trường thể chất an toàn và bảo đảm giải quyết các vấn đề như lạm dụng học sinh, quấy rối tình dục, bạo lực trường học, và bắt nạt. Bằng cách đảm bảo giáo dục sâu hơn cho những học sinh nữ mang thai và các bà mẹ trẻ, các chính sách sức khỏe học đường sẽ giúp củng cố sự tham gia và bình đẳng trong môi trường trường học. Các chính sách giúp phòng tránh và giảm quấy rối từ những học sinh khác và thậm chí từ các giáo viên, cũng giúp chống lại việc các học sinh nữ bỏ học hoặc bị đuổi khỏi trường. Các chính sách đối với các tập quán liên quan đến sức khỏe của giáo viên và học sinh có thể giúp củng cố giáo dục sức khỏe: giáo viên có thể nêu gương cho học sinh của mình, ví dụ, bằng cách không hút thuốc ở trường. Quá trình phát triển và thống nhất của các chính sách đã thu hút được sự chú ý tới các vấn đề này. Các chính sách được phát triển hiệu quả nhất bằng cách kéo thêm sự tham gia của nhiều cấp độ, bao gồm cấp quốc gia, và các giáo viên, học sinh và phụ huynh ở cấp trường học.

Môi trường học tập có thể gây hại đến tình trạng sức khỏe và dinh dưỡng của học sinh, đặc biệt nếu môi trường đó gia tăng nguy cơ tiếp xúc với những nguy hiểm, ví dụ như bệnh truyền nhiễm do nguồn cấp nước gây ra. Giáo dục vệ sinh sẽ trở nên vô nghĩa nếu không có nước sạch và các cơ sở vệ sinh thích hợp. Một mục đích thực tế ở hầu hết các quốc gia là phải đảm bảo rằng tất cả các trường học đều có nước sạch và hệ thống vệ sinh. Bằng cách cung cấp các cơ sở vật chất này, các trường học có thể củng cố thêm thông điệp về sức khỏe và vệ sinh, và nêu tấm gương cho cả học sinh và cộng đồng rộng hơn. Đổi lại, điều này có thể dẫn đến nhu cầu có các cơ sở tương tự từ phía cộng đồng. Các chính sách xây dựng hợp lí các cơ sở này sẽ giúp giải quyết các vấn đề như giới tính khác nhau sẽ tiếp cận các cơ sở dịch vụ như thế nào và tính chất riêng tư. Các cơ sở riêng biệt dành cho học sinh nữ, đặc biệt là các học sinh nữ ở tuổi vị thành niên, là một yếu tố đóng góp quan trọng giảm tỉ lệ bỏ học trước và trong độ tuổi dậy thì. Các chính sách duy tu bảo dưỡng hợp lí sẽ đảm bảo các cơ sở này được sử dụng an toàn lâu dài.

Phương pháp tiếp cận giáo dục sức khỏe, vệ sinh và dinh dưỡng tập trung vào việc phát triển kiến thức, quan điểm, giá trị, và các kĩ năng sống cần thiết để đưa ra các hành động dựa trên các quyết định liên quan đến sức khỏe một cách tích cực và phù hợp nhất. Sức khỏe trong bối cảnh này không chỉ là sức khỏe về mặt thể chất và mà còn bao gồm các vấn đề sức khỏe môi trường và tâm lí – xã hội. Những thay đổi về xã hội và hành vi đã có ảnh hưởng lớn tới các vấn đề liên quan đến sức khỏe chẳng hạn như HIV/AIDS, mang thai sớm, chấn thương, bạo lực và hút thuốc, sử dụng ma túy. Các yếu tố hành vi và xã hội thiếu lành mạnh không chỉ ảnh hưởng đến lối sống, sức khỏe và dinh dưỡng, mà còn cản trở các cơ hội giáo dục cho một số lượng ngày càng đông các trẻ em và thanh thiếu niên ở độ tuổi đến trường. Việc phát triển các quan điểm liên quan đến bình đẳng giới và tôn trọng nữ và nam, và phát triển các kĩ năng cụ thể, chẳng hạn như đối phó với áp lực từ phía bạn cùng học, là vấn đề trọng tâm cho giáo dục sức khỏe dựa trên kĩ năng và các môi trường tâm lĩ - xã hội tích cực. Khi học sinh có những kĩ năng này, các em sẽ có khả năng tiếp nhận và duy trì một lối sống lành mạnh trong thời kì đi học và trong suốt phần còn lại của cuộc đời.

Các trường học có thể cung cấp một số dịch vụ sức khỏe và dinh dưỡng một cách hiệu quả miễn là các dịch vụ đó đơn giản, an toàn và gần gũi, và giải quyết các vấn đề phổ biến và được coi là quan trọng trong cộng đồng. Nếu những tiêu chuẩn này được đáp ứng, thì cộng đồng sẽ nhìn nhận về giáo viên và trường học một cách tích cực hơn, và các giáo viên sẽ nhận thức được vai trò quan trọng của bản thân. Ví dụ, việc thiếu chất dinh dưỡng vi lượng và nhiễm giun sẽ có thể được giải quyết một cách hiệu quả bằng điều trị răng miệng định kì (sáu tháng hoặc hàng năm); thay đổi thời gian bữa ăn hoặc cung cấp một bữa ăn nhẹ để giải quyết cơn đói tạm thời tại trường học – một hạn chế lớn đối với việc học tập; ngoài ra cung cấp kính đeo mắt sẽ giúp một số trẻ em có thể tham gia lớp học đầy đủ ngay từ lần đầu tiên.

Chương trình giảng dạy

Chương trình giảng dạy chính thức (Formal Curriculum)

Chương trình giảng dạy chính thức là chương trình được lên kế hoạch về các mục đích, nội dung, kinh nghiệm học tập, nguồn lực và đánh giá do một trường học đề xuất. Đôi khi nó còn được gọi là chương trình giảng dạy chính quy.

Chương trình giảng dạy không chính thức (Hidden Curriculum)

Chương trình giảng dạy không chính thức bao gồm tất cả các bài học ngẫu nhiên mà học sinh được học ở trường. Đôi khi nó còn được gọi là chương trình giảng dạy không chính quy – và gồm có các bài học về hành vi, các mối quan hệ cá nhân, sử dụng năng lực và quyền, cạnh tranh, nguồn động lực, vv… mà học sinh được học ở trường.

Những bài học này có thể hoặc tích cực hoặc tiêu cực tới một tương lai bền vững.

Ví dụ, một trường học có chính sách tái chế toàn trường và các nội quy nghiêm ngặt trong việc giải quyết xung đột phi bạo lực sẽ dạy cho học sinh những bài học quan trọng về các khía cạnh sinh thái và xã hội của PTBV. Tuy nhiên, một trường học nếu quá chú trọng đến kết quả học thuật ưu tú không có lợi cho các khía cạnh cá nhân, xã hội và thẩm mĩ trong phát triển học sinh sẽ dạy cho trẻ một số bài học về giá trị con người mà thiếu nền tảng đạo đức bền vững.

Каталог: wp-content -> uploads -> 2014
2014 -> -
2014 -> CÙng với mẹ maria chúng ta về BÊn thánh thể with mary, we come before the eucharist cấp II thiếU – camp leader level II search
2014 -> CỘng hòa xã HỘi chủ nghĩa việt nam
2014 -> PHẦn mở ĐẦU
2014 -> BÀi toán va chạM
2014 -> 06/gtgt (Ban hành kèm theo Thông tư số 156/2013/tt-btc ngày 6/11/2013 của Bộ Tài chính) CỘng hoà XÃ HỘi chủ nghĩa việt nam
2014 -> Khoa ngôn ngữ VÀ VĂn hoá nga sổ tay sinh viêN
2014 -> CỤc quản lý kháM, chữa bệNH
2014 -> MỤc lục mẫu biểU Áp dụng trong hồ SƠ thủ TỤc khen thưỞNG
2014 -> CỤc thuế tp. HỒ chí minh tài liệu tập huấn về chính sách thuế MỚI

tải về 247.49 Kb.

Chia sẻ với bạn bè của bạn: