1. Hoạt động 1: Hứng thú
|
|
- Chào mừng các bé đã đến với chương trình “Bé yêu âm nhạc”. Để cho không khí của chương trình vui hơn, sôi dộng xin mời các bé cùng hướng mắt lên sân khấu và chào đón nhóm nhảy “ Họa mi ” với màn nhaỷ dân vũ “rửa tay”.
|
- Trẻ hưởng ứng chương trình cùng cô
- Nhóm Họa my lên múa dân vũ rửa tay, cả lớp ngồi quan sát cổ vũ.
|
2. Hoạt động 2: Nội dung
|
|
a) TCÂN: “ Hãy bắt chước giống cô”
|
|
- Cô giáo sẽ làm một số hoạt động ,dưới nhiều hình thức khác nhau, chúng minh sẽ quan sát và lắng nghe thật tinh, sau đó chúng mình phải bắt chước lại những hoạt động của cô vừa làm.
Nếu chúng mình làm sai, không giống cô thì chúng mình sẽ bị phạt một điều nhảy, chúng minh đã săn sang tham gia vào trò chơi naỳ chưa nào?
|
- Trẻ lắng nghe cô phổ biến luật chơi cách chơi
|
- Cô làm lần 1, 2 bằng tiếng vỗ tay
|
- Trẻ bắt chước giống cô
|
- Cô làm lần 3, 4: bằng tiếng xắc xô
|
|
- Cô làm lần 5, 6: Bằng phách gỗ
|
|
- Cô làm lần 7, 8: cô xướng âm bằng miệng
|
|
(Cô chuẩn bị nhạc nếu trẻ làm sai sẽ phải nhảy)
|
|
- Cô động viên, khen ngợi trẻ mỗi lần trẻ làm đúng.
|
|
b) Vận động theo nhạc “Bé ngoan khỏe vệ sinh”
|
|
Vừa rồi cô thấy các con rất giỏi đã lắng nghe và làm đúng theo cô ở trò chơi “Hãy bắt chước giống cô. Bây giờ cô có giai điệu 1 bài hát khó hơn, chúng mình giỏi hãy đoán xem đây là giai điệu bài hát gì nhé.
|
- Trẻ lắng nghe giai điệu bài hát “Bé ngoan khỏe vệ sinh
|
- Cô cho trẻ nghe giai điệu bài hát “Bé ngoan khỏe vệ sinh”
|
|
- Cô hỏi trẻ “Đó là giai điệu của bài hát gì các con nhỉ?
|
- Bài hát “Bé ngoan khỏe vệ sinh” ạ!
|
- Cô cho trẻ hát theo nhạc bài hát “Bé ngoan khỏe vệ sinh”. Cô hỏi lại trẻ tên bài hát, tính chất, nôị dung bài hát
|
- Trẻ hát theo giai điệu bài hát.
- Trẻ trả lời tên bài hát, bài hát có tính chất vui tươi.
|
|
- Cô giảng nội dung, tính chất của bài hát cho trẻ nghe: “Các con vừa hát bài hát bé ngoan, bài hát có giai điệu rất vui tươi, nhí nhảnh. Bài hát nói về bạn nhỏ biết ăn uống giữ gìn vệ sinh theo lời cô dạy. Ăn uống hợp vệ sinh và giữ gìn vệ sinh cho bản thân chúng mình như vậy mới khỏe, đẹp các con ạ ! Vậy chúng mình có đồng ý với cô và luôn giữ vệ sinh thật sạch để trẻ khỏe – đẹp không nào?
|
- trẻ trả lời nội dung bài hát
- Trẻ lắng nghe cô giảng nội dung, tính chất
|
- Vừa rồi khi hát cô thấy các bạn nhún nhảy, múa theo bài hát rất dẹp. Hôm nay cô sẽ cho chúng mình vận động theo giai điệu của bài hát này. Chúng mình thử nghĩ xem vận động như thế nào cho bài hát này thật hay nhé! Bây giờ cô sẽ chia nhóm bạn trai, bạn gái, chúng mình hãy thảo luận, trao đổi với nhau xem những động tác mà chúng mình thấy hay, thấy đẹp, phù hợp với bài hát. Các con có đồng ý không nào?
|
|
- Cô cho trẻ về nhóm thảo luận, cô cùng trả thảo luận.
|
- Nhóm nam và nhóm nữ thảo luận.
|
- Cô nhận xét các nhóm vừa thảo luận
|
- Trẻ lắng nghe
|
- Cô vận động cho trẻ quan sát dưới nền nhạc bài hát.
|
- Trẻ hát to cho cô vận động
|
- Cô vận động cho trẻ quan sát không có nhạc
|
- Trẻ hát cùng cô
|
Cô dạy trẻ vận động từng câu:
+) Câu 1:
“ Naỳ naỳ các bạn ơi giờ ăn đã đến rồi”
→ Hai tay cô đưa thẳng về phiá bên phải,mũi tay thẳng lên trên, ngón tay khép, kết hơp chống gót chân đầu nghiêng về phía bên phải, sau đó thu tay về trước ngực và đưa tay sang phía bên trái làm tuơng tự như bên phải cho đến hết câu hát.
+) Câu 2:
“ Ta mau thu đồ chơi mau rửa tay cho thật sach”
→ hai tay đưa từ bên phải sang bên trái kết hợp nghiêng đầu,vai, hông nhịp nhàng theo nhịp bài hát.
+) Câu 3,4:
“ Cô giáo dạy chúng minh chớ có ăn quả xanh
Chớ có ăn quả xanh đưng uông nước đá nhé”
→ Hai tay vỗ kề gần má kết hợp nhún chân,đổi từ bên phải sang bên trái nhịp nhang theo giai điêụ bài hát.
+) Câu 5:
“ Ăn uông hợp vệ sinh chớ có ăn linh tinh”
→ Đưa tay sang bên phải chi ngón trỏ kết hợp nghiêng đầu nhún chân và đổi bên làm tương tự.
+) Câu 6, 7:
“ Thế mới khỏe mới xinh
→ Hai tay vong từ dưới lên trên, chạm mũi tay vào nhau
Cô giáo khen chúng mình”.
→ Hai tay bắt chéo kề vào lồng ngực kết hợp nhún chân, nghiêng đầu.
+) Câu 8:
“ Bé ngoan khỏe vệ sinh”
→ Hai tay đưa lên cao vẫy đưa nhịp nhàng kết hợp đá gót chân từ bên phải sang bên trái theo nhịp bài hát”
|
|
Cô chú ý sửa sai cho trẻ, động viên trẻ vận động
|
Trẻ làm theo cô, từng động tác
|
- Cô cho trẻ vận động cả lớp theo giai điệu bài hát.
|
- Trẻ vận động nhịp nhàng theo giai điệu bài hát.
|
- Cô chú ý sửa sai, động viên khen ngợi trẻ.
|
|
- Cô cho vận động theo nhiều hình thức
|
|
- (Mời tổ)2 cô gọi 1 tổ lên vận động, tổ còn lại hát to và nhận xét.
|
- Các tổ vận động và hát theo yêu cầu của cô
|
Cô chú ý sửa sai, động viên khen ngợi trẻ
|
|
- Cô mời nhóm lên vận động: Cô mời 2 nhóm nam, nữ
|
- Nhóm nam nữ vận động
|
Cô khen ngợi, động viên trẻ cô nhận xét 3 tổ.
|
- Trẻ lắng nghe
|
- Cô mời nhóm lên biểu diễn: nhóm nam, nữ cô nhận xét, khen ngợi trẻ.
|
|
- Cô mời 1 bạn nam, nữ lên biểu diễn cô khen ngợi trẻ.
|
- 2 trẻ 1 nam, 1 nữ vận động.
|
- Vừa rồi các con đã biểu diễn bài hát “Bé ngoan khỏe vệ sinh” rất hay và vui nhộn. Bây giờ chúng mình hãy tìm cho mình 1 người bạn thân thiết nhất để chúng mình biểu diễn cho nhau xem nhé.
|
- Trẻ tìm bạn vận động
|
- Cô cho trẻ kết bạn, vận động theo bài hát cô nhận xét khen ngợi trẻ
|
- Trẻ lắng nghe.
|
c) Nghe hát: “ Thằng Tí Sún”
Vừa rồi cô và các con đã vận động minh họa cho bài hát “ Bé ngoan khỏe vệ sinh” cô thấy bạn nào múa cũng múa rất dẻo và đẹp. đến với chương trình ngày hôm nay cô cũng muốn gửi tặng chúng mình mộgt bài hát, bài hát mang tên “ Thằng tý sún” sáng tác nhạc sỹ Hùng Lân, muốn biết anh tý làm gì, như thế nào? thì chúng mình hãy lắng nghe cô hát nhé. !
|
|
- Cô hát cho trẻ nghe L1
|
|
- Cô hỏi trẻ: Cô vừa hát bài gì?
- Bài hát do ai sáng tác?
|
- Thằng tý sún ạ!
- trẻ trả lời : chú Hùng Lân ạ!
|
- Bài hát nói về ai?
|
- Anh Tý Sún
|
- Anh Tí Sún như thế nào?
|
- Không chịu đánh răng ạ.
|
- Không đánh răng sẽ bị như thế nào?
|
- Sẽ bị sún và bị sâu răng ạ.
|
Hôm nay cô có rủ một ngtười rất đặc biệt đến thăm chúng mình nhưng bây giờ vẫn chưa thấy đến, người bạn này cũng tên là Tý. Chúng mình cũng gọi to anh Tý nào?
|
- Cả lớp gọi to.
|
- Cô hát lần 2: phụ minh họa cùng với anh Tý.
|
- Trẻ lên chơi cùng anh Tý
|
- Giáo dục trẻ không nên ăn nhiều kẹo, phải vệ sinh răng miệng trước khi đi ngủ và sau khi thức dậy để có nụ cười luôn xinh tươi
|
- Trẻ lắng nghe.
|
3. Kết thúc
|
|
Cô nhận xét chương trình, cho trẻ đi thăm vườn hoa cùng anh tý.
| |
