Câu Thế nào là danh từ? Cấu tạo đầy đủ của cụm danh từ? (2 điểm) Câu 2
tải về 199.81 Kb.
|
|
BỘ 25 ĐỀ THI HỌC KÌ MÔN NGỮ VĂN LỚP 6 ĐỀ SỐ 1
ĐỀ SỐ 2
A. TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN: (3.0 điểm) (Thời gian 15 phút) Khoanh tròn vào chữ cái (a, b, c hoặc d) trước đáp án đúng. Câu 1: Người xưa dùng trí tưởng tượng để sáng tạo ra hình tượng Sơn Tinh, Thuỷ Tinh nhằm mục đích a. tuyên truyền, cổ vũ cho việc chống bão lụt. b. kể chuyện cho trẻ em nghe. c. phê phán những kẻ phá hoại cuộc sống của người khác. d. phản ánh, giải thích hiện tượng lũ lụt và thể hiện ước mơ chinh phục thiên nhiên. Câu 2: Trong các cụm từ dưới đây, cụm động từ là a. đùng đùng nổi giận. b. một người chồng thật xứng đáng. c. một túp lếu lát bên bờ biển. d. sun sun như con đỉa. Câu 3: Trong các cụm danh từ sau, cụm từ có đủ cấu trúc ba phần (phần trước, phần trung tâm, phần sau) là a. những chiếc thuyền buồm. c. một chiếc thuyền buồm. b. những chiếc thuyền. d. một chiếc thuyền buồm màu xanh. Câu 4: Thánh Gióng là truyền thuyết về đời Hùng Vương a. thứ năm. b. thứ sáu. c. thứ mười bảy. d. thứ mười tám. Câu 5: Các từ " kia, ấy, nọ" thuộc từ loại a. danh từ. b. động từ. c. chỉ từ. d. tính từ. Câu 6: Nhân vật Thạch Sanh trong truyện cổ tích "Thạch Sanh" thuộc kiểu nhân vật a. nhân vật bất hạnh. b. nhân vật dũng sĩ. c. nhân vật thông minh và nhân vật ngốc ngếch . d. nhân vật là động vật. Câu 7: Khi viết tên người, tên địa lí Việt Nam cần viết hoa a. chữ cái đầu tiên của mỗi tiếng. b. chữ cái đầu tiên của tên. c. toàn bộ chữ cái từng tiếng. d. không viết hoa tên đệm. Câu 8: Sau lần giải được câu đố của sứ giả nước láng giềng, em bé trong truyện "Em bé thông minh" được vua a. phong trạng nguyên. c. xây dinh thự bên cạnh hoàng cung cho em ở. b. cưới con gái vua. d. phong trạng nguyên, xây dinh thự cho em ở. Câu 9: Qua truyện "Treo biển", ông cha ta muốn khuyên nhủ chúng ta a. nên nghe nhiều người góp ý. b. chỉ làm theo lời khuyên đầu tiên. c. phải tự chủ trong cuộc sống, tiếp thu có chọn lọc ý kiến người khác. d. không nên nghe lời ai cả. Câu 10: Danh từ là những từ chỉ a. trạng thái, hành động của sự vật. b. người, vật, hiện tượng, khái niệm... c. đặc điểm, tính chất của sự vật, hành động trạng thái. d. đi kèm với danh từ để chỉ về số lượng. Câu 11: Qua các sự việc trong truyện ngụ ngôn "Thầy bói xem voi", nhân dân ta muốn tỏ thái độ a. phê phán sự hồ đồ của các thầy bói. b. phê phán những kẻ ích kỉ. c. châm biếm những kẻ không biết nhìn nhận vấn đề. d. châm biến những kẻ tham lam. Câu 12: Các từ: vua, hoàng hậu, hoàng tử thuộc từ loại a. danh từ. b. đại từ. c. động từ. d. tính từ.
Câu 1: (1.0 điểm) Thế nào là động từ, tính từ ? Câu 2: (1.0 điểm) Qua truyện ngụ ngôn "Ếch ngồi đáy giếng" ông cha ta muốn khuyên nhủ chúng ta bài học gì? Câu 3: (5.0 điểm) Kể về sự đổi mới của quê hương em. ĐỀ SỐ 3
"Bao bọc, lăn tăn, hỏi han, sắm sửa, loảng xoảng, mai môt, tính tình, cầu cạnh" Câu 3: (7 điểm) Hãy kể lại một chuyến về quê. ĐỀ SỐ 4
Câu 1 (2 điểm) Nêu khái niệm về truyện cổ tích? Câu 2 (2 điểm) Nêu nghệ thuật nổi bật của truyện "Em bé thông minh"? Nghệ thuật đó có vai trò gì trong việc thể hiện tính các nhân vật? Câu 3 (1điểm). Gạch chân những từ không đúng trong các câu sau và chữa lại cho đúng: a, Đô vật là những người có thân hình lực lượng. b, Ngày 22- 12, lớp em tổ chức đi thăm nghĩa trang liệt sĩ
ĐỀ SỐ 5
I. Phần đọc hiểu (4 điểm) Đọc văn bản sau và lần lượt trả lời các câu hỏi từ 1 đến 7. Có một con ếch sống lâu ngày trong một giếng nọ. Xung quanh nó chỉ có vài con nhái, cua, ốc bé nhỏ. Hằng ngày nó cất tiếng kêu ồm ộp làm vang động cả giếng, khiến các con vật kia rất hoảng sợ. Ếch cứ tưởng bầu trời trên đầu chỉ bé bằng chiếc vung và nó oai như một vị chúa tể. Một năm nọ, trời mưa to làm nước trong giếng dềnh lên, tràn bờ, đưa ếch ta ra ngoài. Quen thói cũ, ếch nghênh ngang đi lại khắp nơi và cất tiếng kêu ồm ộp. Nó nhâng nháo đưa cặp mắt nhìn lên bầu trời, chả thèm để ý đến xung quanh nên đã bị một con trâu đi qua giẫm bẹp. Câu 1: Văn bản trên thuộc thể loại truyện dân gian nào? A. Truyền thuyết C. Truyện cười B. Cổ tích D. Truyện ngụ ngôn
A. Mua vui hoặc phê phán những thói hư tật xấu. B. Thể hiện ước mơ, niềm tin của nhân dân về xã hội có công lí. C. Khuyên nhủ, răn dạy con người về bài học nào đó trong cuộc sống. D. Thể hiện thái độ, cách đánh giá của nhân dân đối với các sự kiện và nhân vật lịch sử được kể.
A. Vì nó sống lâu ngày dưới đáy giếng . C. Vì trời rất cao. B. Vì nó chưa nhìn thấy bầu trời bao giờ. D. Vì nó rất nhỏ bé.
A. Một cụm danh từ C. Ba cụm danh từ B. Hai cụm danh từ D. Bốn cụm danh từ
Hình tượng người anh hùng Thánh Gióng đã trở thành biểu tượng sáng ngời cho tinh thần chống giặc ngoại xâm, là niềm tự hào của dân tộc Việt Nam. Hãy kể lại truyền thuyết Thánh Gióng bằng lời văn của em. ĐỀ SỐ 6
Thí sinh chọn chữ cái chỉ kết quả mà em chọn là đúng và ghi vào tờ giấy làm bài. Câu 1: Truyện cổ dân gian nào dưới đây có nội dung ca ngợi công lao của các vua Hùng? A.Thánh Gióng C. Em bé thông minh C. Thạch Sanh D. Sơn Tinh, Thuỷ Tinh
A. Sự sáng suốt, thận trọng của nhà vua B. Sự dày dạn kinh nghiệm trong dân gian và trí khôn dân gian C. Sự khéo léo, lém lỉnh của em bé D. Sự sắc sảo của nhân dân qua các câu đố
A.Thầy bói xem voi B. Sơn Tinh, Thủy Tinh C.Thánh Gióng D. Treo biển
A. Học hỏi B. Học tập C. Học hành D. Học lỏm Câu 5: Trường hợp nào dưới đây có từ ngọt được dùng theo nghĩa gốc? A. Lời nói ngọt ngào B. Ngày xuân ngọt nắng C. Mật ong thật ngọt D. đàn ngọt hát hay
A. bốn B. năm C. sáu D. bảy Câu 7: Trong các cụm động từ sau, cụm nào có cấu trúc đủ ba phần? A. dâng nước lên cuồn cuộn B. khẳng định tài năng của Thạch Sanh C. đưa ra chủ kiến của mỗi người D. cũng tìm được người bạn ấy
A. Làm phụ ngữ s2 ở sau trung tâm cụm danh từ B. Làm chủ ngữ C. Làm vị ngữ D. Làm trạng ngữ
a) Nhân vật Thạch Sanh thuộc kiểu nhân vật nào trong truyện cổ tích? b) Tìm trong phần trích trên 2 từ mượn. c) "một lưỡi búa của cha để lại'' là một cụm danh từ. Hãy vẽ mô hình của cụm danh từ đó. d) Xác định ngôi kể của đoạn truyện trên.
ĐỀ SỐ 7
I - PHẦN TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN: (2,0đ) Thí sinh chọn chữ cái chỉ kết quả mà em chọn là đúng và ghi vào tờ giấy làm bài. Câu 1: Truyện cổ dân gian nào dưới đây có nội dung ca ngợi công lao của các vua Hùng? A.Thánh Gióng C. Em bé thông minh C. Thạch Sanh D. Sơn Tinh, Thuỷ Tinh
A. Sự sáng suốt, thận trọng của nhà vua B. Sự dày dạn kinh nghiệm trong dân gian và trí khôn dân gian C. Sự khéo léo, lém lỉnh của em bé D. Sự sắc sảo của nhân dân qua các câu đố
A.Thầy bói xem voi B. Sơn Tinh, Thủy Tinh C.Thánh Gióng D. Treo biển
A. Học hỏi B. Học tập C. Học hành D. Học lỏm Câu 5: Trường hợp nào dưới đây có từ ngọt được dùng theo nghĩa gốc? A. Lời nói ngọt ngào B. Ngày xuân ngọt nắng C. Mật ong thật ngọt D. đàn ngọt hát hay
A. bốn B. năm C. sáu D. bảy Câu 7: Trong các cụm động từ sau, cụm nào có cấu trúc đủ ba phần? A. dâng nước lên cuồn cuộn B. khẳng định tài năng của Thạch Sanh C. đưa ra chủ kiến của mỗi người D. cũng tìm được người bạn ấy
A. Làm phụ ngữ s2 ở sau trung tâm cụm danh từ B. Làm chủ ngữ C. Làm vị ngữ D. Làm trạng ngữ
a) Nhân vật Thạch Sanh thuộc kiểu nhân vật nào trong truyện cổ tích? b) Tìm trong phần trích trên 2 từ mượn. c) "một lưỡi búa của cha để lại'' là một cụm danh từ. Hãy vẽ mô hình của cụm danh từ đó. d) Xác định ngôi kể của đoạn truyện trên.
ĐỀ SỐ 8
I. TRẮC NGHIỆM (3 điểm) Đọc kỹ và trả lời các câu hỏi bằng cách khoanh tròn chữ cái đầu câu đúng nhất. Câu 1: Nhận định nào dưới đây nêu đúng nhất về chức năng của văn bản? A. Trò chuyện. B. Ra lệnh. C. Dạy học. D. Giao tiếp. Câu 2: Truyền thuyết "Thánh Gióng" phản ánh rõ nhất quan niệm và ước mơ gì của nhân dân ta? A. Lòng tôn kính trời đất của tổ tiên. B. Người anh hùng đánh giặc cứu nước. C. Khát vọng chế ngự tự nhiên. D. Niềm tin, niềm tự hào dân tộc.
A. Tiếng Hán. B. Tiếng Pháp. C. Tiếng Anh. D. Tiếng Nga. Câu 4: Nhóm truyện nào trong các nhóm sau đây không cùng thể loại? A. Bánh chưng, bánh giầy; Thánh Gióng; Sơn Tinh, Thuỷ Tinh. B. Thầy bói xem voi; Ếch ngồi đáy giếng; Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng. C. Sự tích Hồ Gươm; Đeo nhạc cho Mèo; Em bé thông minh. D. Cây bút thần; Thạch Sanh; Ông lão đánh cá và con cá vàng.
A. Đọc nhiều lần từ cần được giải thích. B. Dùng từ đồng nghĩa vời từ cần được giải thích. C. Trình bày khái niệm mà từ biểu thị. D. Dùng từ trái nghĩa với từ cần được giải thích.
A. Tình cảm, cảm xúc. B.Sự việc và nhân vật. C. Nhân vật và cảm xúc. D. Cảm xúc và sự việc.
A. Viên quan ấy đã đi nhiều nơi B. Thằng bé còn đang đùa nghịch ở sau nhà C. Ngày hôm ấy, nó buồn D. Người cha còn đang chưa biết trả lời ra sao
A. Phản ánh cuộc sống. B. Giáo dục con người. C. Tố cáo xã hội. D. Cải tạo con người và xã hội.
A. Đang học bài B. Nhỏ bằng con kiến C. Rất sợ D. Đỏ như son
A. Đang nổi sóng mù mịt B. Không muốn làm nữ hoàng C. Một lâu đài lớn D. Lại nổi cơn thịnh nộ
A. Phản ánh hiện thực cuộc sống. B. Nêu ra các bài học giáo dục con người. C. Đả kích một vài thói xấu. D. Tạo ra tiếng cười mua vui hoặc phê phán.
A. Cây tre Việt Nam, cây tre xanh nhũn nhặn, ngay thẳng, thủy chung, can đảm. B. Người ta sinh ra tự do bình đẳng về quyền lợi và phải luôn luôn được tự do bình đẳng về quyền lợi. C. Quá trình vượt núi cao cũng là quá trình con người lớn lên. D. Truyện Thạch Sanh là một truyện hay nên em rất thích truyện Thạch Sanh.
.................................là loại truyện dân gian kể về những nhân vật và sự kiện liên quan đến lịch sử thời quá khứ, thường có yếu tố ................................................ Mục đích: thể hiện thái độ và cách đánh giá của nhân dân về những nhân vật và sự kiện lịch sử được kể.
Hãy kể lại truyện Sơn Tinh, Thủy Tinh theo ngôi kể thứ nhất. ĐỀ SỐ 9
A. Giải thích sự ra đời của các dân tộc Việt Nam. B. Ca ngợi sự hình thành nhà nước Văn Lang. C. Tình yêu đất nước và lòng tự hào dân tộc.C D. Mọi người, mọi dân tộc Việt Nam phải thương yêu nhau như anh em một nhà.
A. Đứa bé lên ba không biết nói, biết cười, cũng chẳng biết đi bỗng trở thành tráng sĩ diệt giặc Ân. B. Tráng sĩ Thánh Gióng hi sinh sau khi dẹp tan giặc Ân xâm lược. C. Roi sắt gãy, Gióng nhổ tre giết giặc. D. Ngay từ buổi đầu dựng nước, cha ông ta đã phải liên tiếp chống giặc ngoại xâm để bảo vệ non sông đất nước.
A. Lê Thận bắt được lưỡi gươm. B. Lê Lợi bắt được chuôi gươm nạm ngọc. C. Lê Lợi có báu vật là gươm thần. D. Cuộc kháng chiến chống quân Minh gian khổ nhưng thắng lợi vẻ vang của nghĩa quân Lam Sơn.
A. Phản ánh hiện thực cuộc sống. C. Phản ánh mâu thuẫn giai cấp. B. Giáo dục con người. D. Truyền đạt kinh nghiệm.
A. Tiếng Việt chưa có từ biểu thị, hoặc biểu thị không chính xác. B. Do có một thời gian dài bị nước ngoài đô hộ, áp bức. C. Tiếng Việt cần có sự vay mượn để đổi mới và phát triển. D. Nhằm làm phong phú vốn từ tiếng Việt
A. Định, toan, dám, đừng. C. Khóc, cười, hát, đọc. B. Ăn, ngủ, chạy, đi. D. Giặt, là, ủi, hấp.
A. Càng xa rời hiện thực càng tốt. B. Có lôgic, có ý nghĩa, dựa trên những điều có thật. C. Càng li kì, bay bổng càng tốt. D. Kể đúng như nó vốn có trong thực tế.
A. Kể theo trình tự thời gian tự nhiên B. Việc gì xảy ra trước, kể trước C. Việc gì xảy ra sau, kể sau D. Sự việc nào nhớ thì kể trước, không nhớ thì kể sau.
Tìm các động từ xuất hiện trong đoạn văn trên? Câu 3: Tập làm văn: (6đ) Kể chuyện hai mươi năm sau em về thăm lại mái trường hiện nay em đang học. Hãy tưởng tượng những đổi thay có thể xảy ra? ĐỀ SỐ 10
I. Phần trắc nghiệm (3 điểm): Chọn đáp án đúng cho các câu sau: Câu 1 (0,5 điểm): Cho biết từ gạch chân trong câu sau thuộc kiểu từ loại nào xét về mặt cấu tạo: "cười khanh khách" A. Từ láy B. Từ đơn C. Từ ghép D. Danh từ Câu 2 (0,5 điểm): Cách hiểu nào sau đây là đúng và đầy đủ về từ ghép: A. Từ ghép là từ chỉ do một tiếng tạo thành B. Từ ghép là từ phức được tạo thành bởi các tiếng có quan hệ với nhau về nghĩa C. Từ ghép là từ do từ hai tiếng trở lên tạo thành D. Từ ghép là từ phức được tạo thành bởi các tiếng có quan hệ láy âm
A. Sơn hà C. Sính lễ B. Thách cưới D. Ngựa sắt
A. Gia tiên B. Gia đình C. Tài sản D. Gia tài
II. Phần tự luận (7 điểm): Câu 1 (3 điểm): Hiện tượng chuyển nghĩa của từ là gì? Thế nào là nghĩa gốc, nghĩa chuyển? Từ chân trong hai ví dụ sau, từ nào mang nghĩa gốc, từ nào mang nghĩa chuyển? Anh ấy bị thương ở chân. (1) Ông ấy có chân trong Hội đồng quản trị. (2) Câu 2 (2,5 điểm): Thế nào là cụm danh từ? Xác đinh cụm danh từ và vẽ mô hình cho cụm danh từ đó trong câu sau: Bố em mới mua cho em một cây bút thật đẹp. Câu 3 (1,5 điểm): Chỉ ra lỗi dùng từ trong câu sau và viết lại cho đúng: Quá trình học tập là quá trình tiếp thu tri thức nhân loại. ĐỀ SỐ 11
Khoanh tròn vào chữ cái đầu các câu trả lời đúng. Câu 1: Chỉ ra một đặc điểm chỉ có ở truyền thuyết: A. Nhân vật có thể là thần thánh, có thể là người B. Gắn với các sự kiện và nhân vật lịch sử. C. Có yếu tố hoang đường, kỳ ảo. D. Kể lại hiện thực một cách chân thực.
A. Truyện dân gian. B. Truyện Trung đại Việt Nam. C. Truyện hiện đại Việt Nam. D. Không thuộc thể loại truyện nào kể trên.
A. Những chiếc thuyền buồm C. Một chiếc thuyền buồm B. Những chiếc thuyền D. Một chiếc thuyền buồm màu xanh
A. Sơn hà C. Sính lễ. B. Thách cưới D. Ngựa sắt
ĐỀ SỐ 12
Câu I (2 điểm): Căn cứ vào sách Ngữ văn 6 tập 1, hãy cho biết: a) Cụm danh từ là gì? Lấy ví dụ 2 cụm danh từ. b) Tìm các cụm danh từ trong câu văn sau: Ngày xưa, có hai vợ chồng ông lão đánh cá ở với nhau trong một túp lều nát trên bờ biển.
a) Truyện ngụ ngôn Ếch ngồi đáy giếng nhằm phê phán và khuyên nhủ điều gì? Tìm những câu thành ngữ có nội dung gần gũi với câu chuyện? b) Qua truyện Ếch ngồi đáy giếng, em hiểu gì về nghệ thuật truyện ngụ ngôn?
Hãy kể về một tấm gương tốt trong học tập mà em biết. ĐỀ SỐ 13
Đoạn văn trên trích ở tác phẩm nào? Thuộc thể loại gì? Nêu khái niệm về thể loại đó. (2,0 điểm) Tìm sự thật có liên quan đến lịch sử trong đoạn trích trên. (1,0 điểm) Giải thích nghĩa của từ "băn khoăn" ? Cho biết em giải thích nghĩa của từ bằng cách nào? (1,0 điểm) Chỉ ra câu chủ đề trong đoạn văn trên. (1,0 điểm) Bằng một bài văn ngắn khoảng ½ trang giấy, hãy kể sáng tạo sự việc trong đoạn trích trên. (5,0 điểm) ĐỀ SỐ 14 Câu 1: (1,0 điểm) Trình bày khả năng kết hợp của danh từ. Hãy nêu 1 ví dụ.
Chỉ ra từ dùng sai trong câu sau và chữa lại cho đúng. Tiếng Việt có khả năng diễn tả linh động mọi trạng thái của con người.
a) Nêu điểm khác nhau giữa hai thể loại truyện dân gian: truyền thuyết và cổ tích. b) Nêu ý nghĩa truyện "Em bé thông minh"
Cho biết các chi tiết có liên quan đến sự thật lịch sử trong truyện "Thánh Gióng". Câu 5/ Tập làm văn: (5,0 điểm) Đề: Kể về một lần em mắc lỗi. ĐỀ SỐ 15
A. Thánh Gióng B. Bánh chưng, bánh giầy C. Em bé thông minh D. Sự tích Hồ Gươm
A. Chống thiên tai B. Dựng nước C. Xây dựng nền văn hoá dân tộc D. Giữ nước
A. Quan niệm về người anh hùng xuất thân từ nhân dân. B. Quan niệm về nguồn gốc làm nên sức mạnh. C. Quan niệm về tình yêu thương con người. D. Quan niệm về sức mạnh của vũ khí giết giặc.
A. Nhân vật thông minh B. Nhân vật dũng sĩ C. Nhân vật bất hạnh D. Nhân vật xấu xí
A. Đấu tranh chinh phục thiên nhiên B. Đấu tranh xã hội C. Đấu tranh giữa cái thiện và cái ác D. Đấu tranh chống xâm lược
A. Kiêu ngạo B. Khoe khoang C. Keo kiệt D. Tham lam
A. Tạo ra tiếng cười B. Thể hiện cảm xúc C. Truyền đạt kinh nghiệm D. Gửi gắm bài học
A. Trình bày khái niệm mà từ biểu thị. B. Đưa ra từ đồng nghĩa với từ cần giải thích. C. Miêu tả hành động mà từ biểu thị. D. Đưa ra từ trái nghĩa với từ cần giải thích.
A. Chân bàn bị gãy. B. Nhà em ở cuối chân đồi . C. Em bị đau chân. D. Chân trời xanh ngắt.
A. Làm chủ ngữ B. Làm vị ngữ C. Làm định ngữ D. Làm trạng ngữ
A. Nhà cửa B. Dông bão C. Cây cối D. Kinh đô
A. Ngôi thứ nhất và ngôi thứ hai B. Ngôi thứ nhất và ngôi thứ ba C. Ngôi thứ hai và ngôi thứ ba D. Chỉ có ngôi thứ ba
ĐỀ SỐ 16
Câu 1: (1 điểm) Truyện truyền thuyết thường có yếu tố tưởng tượng, kì ảo. Em hãy nêu một chi tiết tưởng tượng, kì ảo trong truyện truyền thuyết đã học và cho biết ý nghĩa của chi tiết ấy. Câu 2: (1 điểm) a) Giải thích nghĩa của từ lỗi lạc và đặt câu với từ đó. b) Xác định cụm danh từ trong ví dụ sau và chỉ ra danh từ trung tâm trong cụm danh từ ấy: Vua cha ngẫm nghĩ rất lâu rồi chọn hai thứ bánh ấy đem tế Trời, Đất cùng Tiên vương. (Bánh chưng, bánh giầy) Câu 3: (3 điểm) Hãy viết một đoạn văn ngắn (từ 6-8 câu) nêu cảm nghĩ về một thú nuôi mà em yêu thích. Câu 4: (5 điểm) Kể một truyện cổ tích đã học hoặc đọc thêm với một kết thúc mới. ĐỀ SỐ 17
A- Người anh hùng đánh giặc cứu nước. B- Vũ khí hiện đại để giết giặc. C- Tinh thần đoàn kết chống xâm lăng. D- Tình làng nghĩa xóm.
A- Tự sự. C- Biểu cảm B- Miêu tả D- Nghị luận
A- Từ B- Tiếng C- Từ và tiếng D- Câu Câu 4. Câu văn "Càng lạ hơn nữa, từ sau hôm gặp sứ giả, chú bé lớn nhanh như thổi" có mấy từ mượn? A- Một từ B- Hai từ C- Ba từ D- Bốn từ Câu 5. Câu văn "Hai vợ chồng làm ra bao nhiêu cũng không đủ nuôi con đành phải chạy nhờ bà con làng xóm". Từ nào là từ nhiều nghĩa? A- vợ chồng B- chạy C- làm D- nhờ Câu 6. Câu văn "Thầy nào cũng phàn nàn không biết hình thù con voi thế nào" có mấy danh từ? A- Một từ B- Hai từ C- Ba từ D- Bốn từ Câu 7: Nhân dân sáng tác truyện ngụ ngôn nhằm mục đích gì? A- Nhằm khuyên nhủ, răn dạy người ta bài học nào đó trong cuộc sống. B- Thể hiện thái độ và cách đánh giá của nhân dân với sự kiện và nhân vật được kể. C- Nhằm thể hiện ước mơ, niềm tin của nhân dân về chiến thắng của cái thiện với cái ác, cái tốt với cái xấu, sự công bằng với sự bất công. D- Nhằm tạo ra tiếng cười mua vui hoặc phê phán những thói hư tật xấu trong xã hội.
A- Giới thiệu chung về nhân vật và sự kiện. B- Kể lại diễn biến của sự việc, nhân vật. C- Kể kết cục của sự việc. D- Nêu ý nghĩa, bài học
Trong truyện "Em bé thông minh", nhân vật em bé đã mấy lần vượt qua thử thách và giải đố, hãy kể rõ từng lần? Việc vượt qua những thử thách đó cho thấy em là người như thế nào? Câu 2 (5 điểm) Nhập vai Thánh Gióng, em hãy kể lại câu chuyện "Thánh Gióng" ĐỀ SỐ 18
A - Tóm tắt ngắn gọn truyện cười Treo biển? B - Qua học truyện cười Treo biển, em rút ra được bài học gì trong cuộc sống?
Viết một đoạn văn ngắn (5 - 7 dòng) về chủ đề bảo vệ môi trường, trong đó có sử dụng một danh từ riêng và một cụm danh từ. Chỉ ra danh từ riêng và cụm danh từ đó. Phần II: TẬP LÀM VĂN (6 điểm) Hãy đóng vai Thánh Gióng trong truyện "Thánh Gióng" để kể lại câu chuyện đó. ĐỀ SỐ 19
a, Kể tên các truyện truyền thuyết đã học hoặc đọc thêm trong chương trình Ngữ văn 6 tập 1? b, So sánh điểm giống nhau và khác nhau giữa truyện truyền thuyết và truyện cổ tích.
(Sơn Tinh, Thuỷ Tinh) a, Xác định cụm danh từ trong câu văn trên. b, Hãy phân tích mô hình cấu tạo của cụm danh từ đó. Câu 3: (5 điểm) Kể về một người thân của em. ĐỀ SỐ 20
b) Kể tên các truyện đã học thuộc thể loại truyện dân gian em vừa xác định? c) Viết một đoạn văn ngắn (từ 3 đến 4 câu) nêu nội dung và nghệ thuật chính của truyện "Lợn cưới, áo mới ". Câu 2 (2 điểm). a) Nêu khái niệm cụm danh từ? b) Tìm các cụm danh từ có trong đoạn văn sau:
(SGK Ngữ Văn 6, tập 1, trang 100) c) Vẽ và điền vào mô hình cụm danh từ các cụm danh từ em vừa xác định được ở phần b.
ĐỀ SỐ 21
Câu 1 (2 điểm): a) Thế nào là truyện cổ tích? Kể tên hai truyện cổ tích mà em đã học trong chương trình Ngữ văn lớp 6? b) Hãy cho biết ý nghĩa của chi tiết "bọc trăm trứng" trong truyền thuyết Con Rồng, cháu Tiên? Câu 2 (2 điểm): a) Hãy cho biết "mọi phép thần thông" là cụm danh từ, cụm động từ hay cụm tính từ? Từ nào là từ trung tâm của cụm đó? b) Đặt 1 câu có chứa cụm danh từ. Câu 3 (6 điểm): Hãy đóng vai Thạch Sanh (truyện Thạch Sanh) để kể lại câu chuyện từ đầu đến khi Thạch Sanh giết chằn tinh và bị Lí Thông cướp công./. ĐỀ SỐ 23
Câu 1 (1,0 điểm): Hãy tìm các từ láy trong những từ sau đây: vất vả, nhọc nhằn, học hành, xa xôi, đưa đón, cây cỏ, xanh xanh, long lanh. Câu 2 (1,0 điểm): Thế nào là từ mượn? Cho ví dụ về 5 từ mượn mà em biết? Câu 3 (2,0 điểm): Động từ là gì? Cụm động từ là gì? Đặt một câu có sử dụng cụm động từ (gạch chân cụm động từ đó). Câu 4 (6,0 điểm): Hãy kể về một việc làm tốt của em. ĐỀ SỐ 22
I. VĂN- TIẾNG VIỆT (4 điểm) Câu 1: (2 điểm) a/ Truyện "Thạch Sanh" thuộc thể loại truyện dân gian nào? (0.5 điểm) b/ Nêu ý nghĩa của chi tiết thần kì: tiếng đàn và niêu cơm trong truyện "Thạch Sanh". (1.5 điểm)
a/ Thế nào là động từ? Kể tên các loại động từ chính? (1 điểm) b/ Xác định các động từ trong câu sau: (1 điểm) Vua cha yêu thương Mị Nương hết mực, muốn kén cho con một người chồng thật xứng đáng. (Sơn Tinh, Thủy Tinh)
Kể về một lần em giúp mẹ. ĐỀ SỐ 23
Thầy bói xem voi, Ếch ngồi đáy giếng, Em bé thông minh, Thạch Sanh Câu 2: Xác định số từ, lượng từ và viết hoa cho đúng danh từ riêng trong đoạn văn dưới đây (1,5 điểm) Cửu Long giang mở vòi rồng chín nhánh phù sa chở mùa vàng lên bãi mật. Hạt thóc về sum vầy cùng với mặt người đoàn tụ. Châu thổ đầm ấm sau hàng trăm năm đánh giặc; Cần Thơ, Sa đéc, Bến Tre, Mĩ Tho, gò Công... những thành phố và thị xã đang hồng lên ánh nắng mới và tỏa niềm vui về khắp thôn xóm hẻo lánh. Câu 3: Nêu ý nghĩa của truyện Em bé thông minh (1,5 điểm) II/ TẬP LÀM VĂN: (6 điểm) Kể câu chuyện lần đầu em được đi chơi xa. ĐỀ SỐ 24
Phân tích giá trị nghệ thuật của hình ảnh hoán dụ trong đoạn thơ sau: "Hỡi những trái tim không thể chết Chúng tôi đi theo bước các anh Những hồn Trần Phú vô danh Sóng xanh biển cả cây xanh núi ngàn" (Tố Hữu)
Câu 2: (6,0 điểm). Đọc thầm câu chuyện sau: "Câu chuyện về túi khoai tây" và trình bày suy nghĩ của em về ý nghĩa câu chuyện bằng một bài văn ngắn. Vào một buổi học, thầy giáo chúng tôi mang vào lớp rất nhiều túi nhựa và một bao khoai tây thật to. Thầy chậm rãi giải thích với mọi người rằng, mỗi khi cảm thấy oán giận hoặc không muốn tha thứ lỗi lầm cho ai, hãy viết tên người đó lên một củ khoai tây rồi cho vào túi nhựa. Chúng tôi thích thú viết tên những người không ưa hay ghét hận rồi cho vào túi. Chỉ một lúc sau, chiếc túi nào của chúng tôi cũng đã căng nặng, đầy khoai tây. Thậm chí có người một túi không chứa hết khoai, phải thêm một túi nhỏ kèm theo. Sau đó, thầy yêu cầu chúng tôi hãy mang theo bên mình túi khoai tây đó bất cứ nơi đâu và bất cứ lúc nào trong thời gian một tuần lễ. Đến lớp thì mang vào chỗ ngồi, về nhà thì mang vào tận giường ngủ, thậm chí khi vui chơi với bạn bè cũng phải đem theo. Chỉ sau một thời gian ngắn, chúng tôi đã bắt đầu cảm thấy mệt mỏi và phiền toái vì lúc nào cũng có một túi khoai tây nặng nề kè kè bên cạnh. Tình trạng này còn tệ hơn nữa khi những củ khoai tây bắt đầu thối rữa, rỉ nước. Cuối cùng, chúng tôi quyết định xin thầy cho quẳng hết số khoai tây ấy đi và cảm thấy thật nhẹ nhàng, thoải mái trong lòng. Lúc ấy, thầy giáo của chúng tôi mới từ tốn nói: "Các em thấy không, lòng oán giận hay thù ghét người khác đã làm cho chúng ta thật nặng nề và khổ sở! Càng oán ghét và không tha thứ cho người khác, ta càng giữ lấy gánh nặng khó chịu ấy mãi trong long. Lòng vị tha, sự cảm thông với những lỗi lầm của người khác không chỉ là món quà quý giá để ta trao tặng mọi người, mà đó còn là món quà tốt đẹp mỗi chúng ta dành tặng cho bản thân mình". Câu 3: (10 điểm) Bướm và Ong gặp nhau trong một vườn hoa cùng nhau trò truyện về cách sống của mình. Em hãy kể lại cuộc đối thoại đó theo trí tưởng tượng của em. ĐỀ SỐ 25
Trong văn bản Bài học đường đời đầu tiên (trích Dế mèn phiêu lưu ký) của nhà văn Tô Hoài có đoạn: "Chưa nghe hết câu, tôi đã hếch răng lên, xì một hơi rõ dài. Rồi, với điệu bộ khinh khỉnh, tôi mắng: - Hức! Thông ngách sang nhà ta? Dễ nghe nhỉ! Chú mày hôi như cú mèo thế này, ta nào chịu được. Thôi, im cái điệu hát mưa dầm sùi sụt ấy đi. Đào tổ nông thì cho chết! Tôi về, không một chút bận tâm." (Ngữ văn 6, tập 2, NXBGD-2008) a. Đoạn văn trên có bao nhiêu câu? Ghi lại mỗi câu thành một dòng độc lập. b. Căn cứ vào dấu câu và dựa vào phân loại câu theo mục đích nói thì mỗi câu trong đoạn văn trên thuộc kiểu câu gì? Câu II: (3 điểm) Sau khi bài thơ Đêm nay Bác không ngủ ra đời và được đưa vào chương trình sách Giáo khoa Ngữ văn 6 tập 1, nhà thơ Minh Huệ có ý định sửa lại hai câu thơ: Mái lều tranh xơ xác thành Lều tranh sương phủ bạc; Manh áo phủ làm chăn thành Manh áo cũ là chăn. Theo em tại sao nhà thơ lại không sửa nữa? Câu III. (6 điểm) "Tre xanh Xanh tự bao giờ Chuyện ngày xưa... đã có bờ tre xanh Thân gầy guộc, lá mong manh Mà sao nên lũy nên thành tre ơi? Ở đâu tre cũng xanh tươi Cho dù đất sỏi đất vôi bạc màu!" (Trích bài thơ "Tre Việt Nam" - Nguyễn Duy) Em hãy trình bày cảm nhận của mình về những dòng thơ trên. Câu IV: (8 điểm) Từ những cuộc vận động "ủng hộ đồng bào bị lũ lụt", "Giúp đỡ nạn nhân chất độc da cam", "ủng hộ nhân dân Nhật Bản"... và những chương trình truyền hình "Trái tim cho em", "Thắp sáng ước mơ". Em hãy phát biểu cảm nghĩ của mình bằng bài văn ngắn với nội dung: Sự sẻ chia và tình yêu thương là điều quý giá nhất trên đời.  VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí
Каталог: data -> file -> 2015 -> Thang12 Thang12 -> Đề thi Violympic Toán lớp 5 vòng 8 năm 2015 2016 Bài 1: Đi tìm kho báu Thang12 -> I. Mục tiêu: Biết thực hiện phép chia số có hai chữ số cho số có một chữ số (Chia hết và chia có dư). Củng cố về tìm một trong các phần bằng nhau của một số. II. Lên lớp Thang12 -> VnDoc Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí Revision Tests for English First Term Test 10 with Answers A. Pronunciation Thang12 -> Xem vận thế cuối năm của 12 con giáp Thang12 -> Lời bài hát: Như ngày hôm qua Sơn Tùng Thang12 -> Thpt phan ngọc hiểN ĐỀ kiểm tra học kì I năm họC 2015- 2016 Thang12 -> TÓm tắt các công việc kế toán cần làm từ tháng 12/2015 ĐẾN 03/2016 Thang12 -> Mẫu cc01 ban hành kèm theo Thông tư số 66/2015/tt-bca ngày 15/12/2015 Thang12 -> LỚP : 5 tên hs bài kiểm tra học kì I – khốI 5 tải về 199.81 Kb. Chia sẻ với bạn bè của bạn:
|