Tr­êng ®¹i häc luËt hµ néi Khoa lÝ luËn chÝnh trÞ Bé m n Logic häc

BT	Bài tập
ĐG	Đánh giá
KT	Kiểm tra
LT	Lí thuyết
LVN	Làm việc nhóm
MT	Mục tiêu
NC	Nghiên cứu
SV	Sinh viên
TC	Tín chỉ

Tên môn học: Logic học

Số tín chỉ: 02

Loại môn học: Tù chän

§iÖn tho¹i: 0913323138

E-mail: thaidhl@yahoo.com.vn

2. TS. Lª Thanh ThËp - GVC

§iªn tho¹i: 0904555081

E-mai: thanhthap1053@yahoo.com.vn

Văn phòng khoa lí luận chính trị

Phòng 301, nhà K5, Trường Đại học Luật Hà Nội

Số 87, đường Nguyễn Chí Thanh, quËn Đống Đa, Hà Nội

Điện thoại: 0438354642

2. MÔN HỌC TIÊN QUYẾT

Nh÷ng nguyªn lÝ c¬ b¶n cña chñ nghÜa M¸c-Lªnin.

3. TÓM TẮT NỘI DUNG MÔN HỌC

Logic häc - phÇn logic h×nh thøc (trong ch­¬ng tr×nh chØ nghiªn cøu phÇn nµy) lµ m«n khoa häc nghiªn cøu vÒ c¸c h×nh thøc vµ quy luËt cña t­ duy nh»m nhËn thøc ®óng ®¾n thÕ giíi hiÖn thùc kh¸ch quan.

1. 
   Tr­íc hÕt, m«n häc lµm râ b¶n chÊt cña kh¸i niÖm t­ duy vµ t­ duy logic; ®èi t­îng, ph­¬ng ph¸p nghiªn cøu, kh¸i l­îc lÞch sö vµ ý nghÜa cña viÖc nghiªn cøu logic häc;
   
2. 
   Cung cÊp nh÷ng kiÕn thøc c¬ b¶n nhÊt vÒ ®Æc ®iÓm, kÕt cÊu logic cña c¸c h×nh thøc t­ duy nh­ kh¸i niÖm, ph¸n ®o¸n, suy luËn;
   
3. 
   Ph©n tÝch vµ chøng minh c¸c thao t¸c, c¸c quy t¾c logic;
   
4. 
   Lµm râ néi dung, c¬ së kh¸ch quan, yªu cÇu vµ ý nghÜa cña quy luËt t­ duy logic;
   
5. 
   Lµm râ vÒ b¶n chÊt vµ vai trß cña gi¶ thuyÕt, chøng minh, b¸c bá. Thªm vµo ®ã trong mçi vÊn ®Ò, khi häc xong phÇn lÝ thuyÕt ®Òu cã sù vËn dông nh÷ng kiÕn thøc logic vµo cuéc sèng, nhÊt lµ vËn dông trong lÜnh vùc ho¹t ®éng ph¸p luËt.
   

1.1. §èi t­îng, ph­¬ng ph¸p nghiªn cøu cña logic häc

1.1.1. Logic häc lµ g×?

1.1.2. T­ duy logic

1.1.3. §èi t­îng nghiªn cøu cña logic häc

1.1.4. Ph­¬ng ph¸p nghiªn cøu cña logic häc

1.2. Kh¸i l­îc vÒ lÞch sö ph¸t triÓn vµ ý nghÜa cña viÖc nghiªn cøu logic häc

1.2.1. Kh¸i l­îc vÒ lÞch sö ph¸t triÓn cña khoa häc logic

1.2.2. ý nghÜa cña viÖc häc tËp, nghiªn cøu logic häc

Vấn đề 2. Kh¸i niÖm

2.1. B¶n chÊt cña kh¸i niÖm

2.1.1. Kh¸i niÖm lµ g×?

2.1.2. §Æc tr­ng c¬ b¶n cña kh¸i niÖm

2.1.3. H×nh thøc ng«n ng÷ biÓu ®¹t kh¸i niÖm

2.2. KÕt cÊu logic cña kh¸i niÖm

2.2.1. Néi hµm cña kh¸i niÖm

2.2.2. Ngo¹i diªn cña kh¸i niÖm

2.2.3. Quan hÖ gi÷a néi hµm vµ ngo¹i diªn cña kh¸i niÖm

2.3. Quan hÖ gi÷a c¸c kh¸i niÖm

2.3.1. Quan hÖ phï hîp

2.3.1.1. Quan hÖ ®ång nhÊt

2.3.1.2. Quan hÖ thø bËc

2.3.1.3. Quan hÖ giao nhau

2.3.2. Quan hÖ kh«ng phï hîp

2.4.2.1. Quan hÖ ®ång vÞ

2.4.2.2. Quan hÖ m©u thuÉn

2.4.2.3. Quan hÖ ®èi lập

2.3.3. Các khái niệm tách rời

4. 
   C¸c thao t¸c logic ®èi víi kh¸i niÖm
   

1. 
   C¸c quy t¾c ®Þnh nghÜa kh¸i niÖm
   

2.4.2. Thu hÑp vµ më réng kh¸i niÖm

2.4.2.1. Thu hÑp kh¸i niÖm

2.4.2.2. Më réng kh¸i niÖm

2.4.3. Ph©n chia kh¸i niÖm

2.4.3.1. C¸c quy t¾c ph©n chia kh¸i niÖm

2.4.3.2. C¸c ph­¬ng ph¸p ph©n chia kh¸i niÖm

Vấn đề 3. Ph¸n ®o¸n

3.1.1. Ph¸n ®o¸n lµ g×?

3.1.2. §Æc tr­ng c¬ b¶n cña ph¸n ®o¸n

3.1.3. H×nh thøc ng«n ng÷ biÓu ®¹t ph¸n ®o¸n

3.2. Ph¸n ®o¸n ®¬n

3.2.1. Ph¸n ®o¸n ®¬n lµ g×?

3.2.2. KÕt cÊu logic cña ph¸n ®o¸n ®¬n

3.2.3. C¸c lo¹i ph¸n ®o¸n ®¬n

3.2.4. Mèi quan hÖ vÒ gi¸ trÞ logic cña ph¸n ®o¸n c¬ b¶n

3.2.5. TÝnh chu diªn cña c¸c thuËt ng÷ (S, P) trong c¸c ph¸n ®o¸n c¬ b¶n: A, E, I, O

3.3. Ph¸n ®o¸n phøc

3.3.1. Ph¸n ®o¸n phøc lµ g×?

3.3.2. C¸c lo¹i ph¸n ®o¸n phøc

3.3.2.1. Ph¸n ®o¸n liªn kÕt - phÐp héi

3.3.2.2. Ph¸n ®o¸n lùa chän - phÐp tuyÓn

3.3.2.3. Ph¸n ®o¸n kÐo theo - phÐp kÐo theo

3.3.2.4. Phñ ®Þnh ph¸n ®o¸n - phÐp phñ ®Þnh

3.3.2.5. Ph¸n ®o¸n t­¬ng ®­¬ng (®¼ng trÞ) - PhÐp t­¬ng ®­¬ng

4.1. B¶n chÊt cña quy luËt t­ duy

4.1.2. Quy luËt t­ duy logic lµ g×?

4.1.3. §Æc ®iÓm cña quy luËt t­ duy logic

4.2. C¸c quy luËt c¬ b¶n cña t­ duy logic

4.2.1. Quy luËt ®ång nhÊt

1. 
   Néi dung quy luËt
   

4.2.1.3. Yªu cÇu cña quy luËt

4.2.1.4. ý nghÜa cña quy luËt

4.2.2. Quy luËt cÊm m©u thuÉn

4.2.2.1. Néi dung quy luËt

4.2.2.2. C¬ së kh¸ch quan cña quy luËt

4.2.2.3. Yªu cÇu cña quy luËt

4.2.2.4. ý nghÜa cña quy luËt

4.2.3. Quy luËt lo¹i bµi trung

4.2.3.1. Néi dung quy luËt

4.2.3.2. C¬ së kh¸ch quan cña quy luËt

4.2.3.3. Yªu cÇu cña quy luËt

4.2.3.4. ý nghÜa cña quy luËt

4.2.4. Quy luËt lÝ do ®Çy ®ñ

4.2.4.1. Néi dung quy luËt

4.2.4.2. C¬ së kh¸ch quan cña quy luËt

4.2.4.3. Yªu cÇu cña quy luËt

4.2.4.4. ý nghÜa cña quy luËt

5.1. B¶n chÊt cña suy luËn

5.1.1. Suy luËn lµ g×?

5.1.2. Bản chất cña suy luËn

5.1.3. C¸c lo¹i suy luËn

5.2. Suy luËn diÔn dÞch

5.2.1. Suy luËn diÔn dÞch trùc tiÕp

5.2.1.1. BiÕn ®æi ph¸n ®o¸n ®¬n

5.2.1.2. Dùa vµo h×nh vu«ng logic

5.2.1.3. Dùa vµo tÝnh ®¼ng trÞ cña c¸c ph¸n ®o¸n phøc

5.2.2. Suy luËn diÔn dÞch gi¸n tiÕp

5.2.2.1. Suy luËn diÔn dÞch gi¸n tiÕp lµ g×?

5.2.2.2. Các loại suy luËn diÔn dÞch gi¸n tiÕp

5.2.2.2.1. Suy luận diễn dịch gián tiếp đơn

5.2.2.2.2. Suy luận diễn dịch gián tiếp phøc

5.3. Suy luËn quy n¹p

5.3.1. Suy luËn quy n¹p lµ g×?

5.3.2. C¸c lo¹i suy luËn quy n¹p

5.3.2.1. Quy n¹p hoµn toµn

5.3.2.2. Quy n¹p kh«ng hoµn toµn

5.3.2.2.1. Quy nạp phổ thông

5.3.2.2.2. Quy nạp khoa học

5.3.3. C¸c ph­¬ng ph¸p t×m mèi liªn hÖ nh©n - qu¶

5.4. Suy luËn t­¬ng tù

5.4.1. Suy luËn t­¬ng tù là gì?

5.4.2. Phân lo¹i suy luËn t­¬ng tù

5.4.3. ý nghÜa

Vấn đề 6. Gi¶ thuyÕt, chøng minh, b¸c bá

6.1. Gi¶ thuyÕt

6.1.1. B¶n chÊt cña gi¶ thuyÕt

6.1.2. X©y dùng và kiểm tra gi¶ thuyÕt

6.2. Chøng minh

6.2.1. B¶n chÊt cña chøng minh

6.2.2. Các quy t¾c chøng minh

6.2.3. Các ph­¬ng ph¸p chøng minh

6.3. B¸c bá

6.3.1. B¶n chÊt cña b¸c bá

• 
  Trình bày ®­îc ®èi t­îng, ph­¬ng ph¸p nghiªn cøu của khoa học logic.
  
• 
  Trình bày được kh¸i l­îc lÞch sö hình thành và ph¸t triÓn của logic häc.
  
• 
  Trình bày được c¸c kh¸i niÖm cơ bản của logic học.
  
• 
  Trình bày được bản chất của các hình thức và quy luật của tư duy.
  
• 
  Tr×nh bµy ®­îc kÕt cÊu logic cña c¸c h×nh thøc t­ duy, gi¶ thuyÕt, chøng minh và bác bỏ.
  
• 
  Tr×nh bµy ®­îc c¸c quy t¾c của thao tác logic.
  
• 
  Trình bày được các thao tác logic của tư duy.
  
• 
  ViÕt ®­îc c¸c c«ng thøc của logic học.
  

• 
  Ph©n tÝch vµ h×nh thøc ho¸ ®­îc kÕt cÊu logic cña kh¸i niÖm, ph¸n ®o¸n, suy luËn.
  
• 
  X¸c ®Þnh ®­îc mèi quan hÖ gi÷a c¸c kh¸i niÖm b»ng phương pháp s¬ ®å ho¸.
  
• 
  VËn dông c¸c c«ng thøc, thùc hiÖn thµnh th¹o c¸c thao t¸c logic trong khái niệm, phán đoán, suy luận.
  
• 
  ChØ ra c¸c lçi logic trong c¸c v¨n b¶n vµ c¸c lËp luËn khi gÆp.
  

• 
  RÌn luyÖn ph­¬ng ph¸p t­ duy, ph­¬ng ph¸p nhËn thøc, ph­¬ng ph¸p tiÕp cËn vÊn ®Ò.
  
• 
  Quan t©m ®óng møc, häc tËp, nghiªn cøu mét c¸ch nghiªm tóc m«n logic häc sÏ gãp phÇn n©ng cao tr×nh ®é t­ duy logic cña mçi ng­êi vµ qua ®ã, n©ng cao chÊt l­îng ®µo t¹o cö nh©n luËt.
  

• 
  Xây dựng đề cương về một vấn đề nghiên cứu có kết cấu logic hệ thống chặt chẽ.
  
• 
  Sö dông c¸c ph­¬ng ph¸p logic ®Ó kh¸i qu¸t ho¸, hÖ thèng ho¸ nh÷ng vÊn ®Ò nghiªn cøu.
  
• 
  Hình thành kĩ năng lập luận, kĩ năng thuyết trình trước đám đông.
  

A. GIÁO TRÌNH

1. 
   Trường Đại học Luật Hà Nội, Giáo trình logic học, Nxb. Công an nhân dân, Hà Nội, 1998, 2002, 2009.
   

1. 
   Nguyễn Đức Dân, Nhập môn logic hình thức, Nxb. Đại học quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh, 2008.
   
2. 
   Nguyến Như Hải, Logic học đại cương, Nxb. Giáo dục, Hà Nội, 2007.
   
3. 
   Tô Duy Hợp và Nguyễn Anh Tuấn, Giáo trình logic học, Nxb. Thành phố Hồ Chí Minh, 2001.
   
4. 
   E.A. Khômencô, Logic học, Nxb. Quân đội nhân dân, 1976.
   
5. 
   Bùi Thanh Quất và Nguyễn Tuấn Chi, Giáo trình logic hình thức, Đại học tổng hợp Hà Nội, 1994.
   
6. 
   Vương Tất Đạt, Logic học, Nxb. Đại học quốc gia Hà Nội, 1997.
   
7. 
   Vũ Cao Đàm, Phương pháp luận nghiên cứu khoa học, Nxb. Khoa học và kĩ thuật, Hà Nội, 1998.
   
8. 
   Nguyễn Đức Đồng - Nguyễn Văn Vĩnh, Logic toán, Nxb. Thanh Hoá, 2001.
   
9. 
   Đái Xuân Ninh, Nguyễn Đức Dân..., Ngôn ngữ học: Khuynh hướng - lĩnh vực - khái niệm (tập I, tập II), Nxb. Khoa học xã hội, Hà Nội, 1984.
   
10. 
    Nguyễn Gia Thơ, Logic quy nạp và vai trò của nó trong nhận thức khoa học, Nxb. Khoa học xã hội, Hà Nội, 2005.
    
11. 
    Nguyễn Văn Trấn, Mấy bài nói chuyện về logic, Nxb. Sự thật, Hà Nội, 1983.
    
12. 
    Phạm Viết Vượng, Phương pháp luận nghiên cứu khoa học, Nxb. Đại học quốc gia, Hà Nội, 1997.
    
13. 
    Vũ Văn Viên, “Đôi điều suy nghĩ về quá trình xây dựng các giả thuyết khoa học”, Tạp chí triết học, số 4/1993.
    
14. 
    Vũ Văn Viên, “Giả thuyết với tư cách là hình thức cơ bản của sự phát triển tri thức khoa học”, Tạp chí triết học, số 6/1996.
    
15. 
    Nguyễn Lai, Những bài giảng về ngôn ngữ học đại cương (Tập 1: Mối quan hệ giữa ngôn ngữ và tư duy), Nxb. Đại học quốc gia, Hà Nội, 1997.
    
16. 
    Lê Doãn Tá, Tô Duy Hợp, Vũ Trọng Dung, Giáo trình logic học, Nxb. Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2004.
    
17. 
    Nguyễn Đức Dân, Logic học, Nxb Thống kê, Hà Nội, 2003.
    

1. 
   http://www.chungta.com
   

- Tư duy và logic.

2. 
   http://www.aiti-aptech.com.vn
   

3. http://www.google.com

- Từ khoá: Tư duy và tư duy logic

4. http://www.logic.com

0. 
   9. HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY-HỌC
   
1. 
   9.1. Lịch trình chung
   

- Theo quy ®Þnh chung cña Tr­êng.

- KiÓm diÖn

• 
  BT cá nhân (2 bài)
  

• 
  Hình thức: Bài viết từ 5 đến 6 trang trên khổ giấy A4 (yêu cầu viết tay).
  
• 
  Nội dung: Kiểm tra thái độ tự học, tự nghiên cứu mục tiêu cụ thể trong nội dung của tuần.
  
• 
  Tiêu chí đánh giá:
  

+ Bố cục chặt chẽ;

+ Lập luận logic;

+ Văn phong rõ ràng;

+ Trình bày đẹp, có trích dẫn;

+ Tài liệu tham khảo hợp lệ.

• 
  BT lớn
  

• 
  Hình thức: Bài luận từ 6 đến 8 trang trên khổ giấy A4 (yêu cầu viết tay);
  
• 
  Nội dung: Giải quyết những nội dung trong bộ câu hỏi yêu cầu.
  
• 
  Tiêu chí đánh giá:
  

+ Bố cục chặt chẽ;

+ Lập luận logic;

+ Văn phong rõ ràng;

+ Trình bày đẹp, có trích dẫn;

+ Tài liệu tham khảo hợp lệ.

• 
  Thi kết thúc học phần
  

• 
  Hình thức: Thi viết, thời gian làm bài: 90 phút.
  
• 
  Nội dung: Toàn bộ chương trình đã học, nhấn mạnh phần BT và vận dụng giải quyết tình huống thực tế.