NGỮ ÂM-Âm vị HỌC

------------

NGỮ ÂM-ÂM VỊ HỌC

Họ và tên: Nguyễn Thúy Nga, Thạc sĩ

Ðịa chỉ liên lạc: 137 B Tô Hiến Thành, P.13, Q.10

Ðiện thọai: 8654373

Khối kiến thức ngôn ngữ dành cho sinh viên chuyên ngành Cử Nhân Tiếng Anh bao gồm:

• 
  Nhập môn Ngôn Ngữ Anh
  
• 
  Ngữ Âm- Âm Vị
  
• 
  Cú Pháp- Hình Thái
  
• 
  Ngữ Nghĩa
  

Sinh viên năm thứ hai đã đạt trình độ tiếng Anh trung cấp để có thể tiếp cận được các thuật ngữ và khái niệm của lý thuyết ngôn ngữ. Sinh viên đã hoàn tất môn NHẬP MÔN NGÔN NGỮ ANH và đã có một số kiến thức tổng quát về ngôn ngữ, về quá trình tiếp thu ngôn ngữ, đặc tính và vai trò của ngôn ngữ trong xã hội, sự biến đổi của ngôn ngữ , cùng một các khái niệm cơ bản về ngữ âm, âm vị, hình vị, cú pháp .

*Giáo trình chính:

Peter Roach, 2000. English Phonetics and Phonology . Cambridge University Press.

5. TÀI LIỆU THAM KHẢO

Underhill, Adrian, 1994. Sound foundations. Oxford: Heinemann.

Yallop, Collin, 1995. English Phonology. Sydney: Macquarie University.

Norman C. Stageberg, 1983. An Introductory Grammar . Japan: Holt- Saunders,

Gussenhoven C., & Jacobs, 1998. Understanding Phonology. London: JW Arrowsmith Ltd, Bristol.

Các tập tài liệu riêng do giảng viên biên tập và chú giải.

• 
  Cung cấp cho sinh viên những lý thuyết cơ bản về hệ thống ngữ âm, âm vị, mô tả và phân loại âm, vai trò và các qui luật biến đổi của âm vị trong ngôn ngữ, dấu nhấn, ngữ điệu.vv.
  
• 
  Dẫn nhập thực hành phân tích ngôn ngữ nói.
  
• 
  Nhận dạng và giải quyết các vấn đề phát âm thường gặp ở người học , có chú ý nhấn mạnh về các vấn đề của người Việt Nam học tiếng Anh.
  

Sinh viên cần:

• 
  Nắm vững các khái niệm cơ bản và các thuật ngữ cần thiết về hệ thống ngữ âm âm vị tiếng Anh,
  
• 
  Vận dụng lý thuyết để bổ trợ cho phần thực hành tiếng, luyện phát âm, có được năng lực phát âm tốt và khả năng tự sửa âm, phát triển khả năng giao tiếp và có thể ứng dụng trong việc hướng dẫn học viên sau này.
  
• 
  Có thể thực hành phân tích ngôn ngữ nói tạo tiền đề cho việc nghiên cứu các vấn đề cụ thể trong lĩnh vực này.
  

• 
  Bài giảng
  
• 
  Băng video/ Slides
  
• 
  Thực hành
  
• 
  Bài tập thực hành
  
• 
  Trình bày, thảo luận
  

• 
  Bài tập tại lớp: 30% : Thực hành miệng và viết
  
• 
  Thi cuối học kì: 70% Kiểm tra viết
  

1. 
   Facial diagram
   
2. 
   Vowel:
   

• 
  Definition
  
• 
  Classification.
  
• 
  Vowel phoneme chart.
  

• 
  Describe all the vowels in the words
  

3. 
   Consonants.
   

• 
  Definition.
  
• 
  Consonant classification.
  
• 
  Consonant phoneme chart.
  
• 
  How to make sounds
  

4. 
   State some similarities and differences in phonetic features of the sounds.
   
5. 
   Transcribe the words phonetically and phonemically.
   
6. 
   Make the intonation contour for the sentences.
   
7. 
   Name the processes that make the rapid speech pronunciation different from the careful speech: assimilation, elison, linking
   
8. 
   State whether the sounds have the same or different place (manner) of articulation. Then identify the place(manner) of articulation for each sound.