Ường Đại học y dược Thái Nguyên
TÌNH TRẠNG SÂU RĂNG SỚM TẠI TRƯỜNG MẦM NON 19.5 THÀNH PHỐ THÁI NGUYÊN THEO ICDAS II
tải về 5.53 Mb.
|
- Điều hướng trang này:
- Từ khóa
- 2. ĐỐI TƯỢNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 2.1. Đối tượng nghiên cứu
- 2.3. Phương pháp nghiên cứu
- 2.4. Chỉ tiêu nghiên cứu
- Mã số Sâu răng nguyên phát Sâu răng thứ phát
- Cách xác định chỉ số sâu mất trám mặt răng (smtm)
- 2.5. Kỹ thuật thu thập số liệu
- 2.6. Xử lý số liệu
- 3.1. Tình trạng sâu răng Bảng 1: Tình trạng sâu răng theo tuổi
TÌNH TRẠNG SÂU RĂNG SỚM TẠI TRƯỜNG MẦM NON 19.5 THÀNH PHỐ THÁI NGUYÊN THEO ICDAS IIĐỗ Minh Hương, Lê Thị Thu Hằng Trường Đại học Y Dược Thái Nguyên TÓM TẮT Nghiên cứu mô tả cắt ngang được thực hiện ở 1184 trẻ từ 24 - 71 tháng tuổi tại Trường mầm non 19.5 thành phố Thái Nguyên với mục tiêu xác định tỉ lệ và mức độ bệnh sâu răng. Mỗi trẻ được khám và đánh giá tình trạng sâu răng dựa vào ICDAS II. Kết quả nghiên cứu đã chỉ ra rằng: 75,8% trẻ có sâu răng sữa với smtm là 9,6 12,3. Thêm vào đó, sâu răng gặp nhiều ở răng cửa hàm trên và răng hàm sữa. Tổn thương có ở tất cả các mặt răng trong đó sâu mặt nhai chiếm tỷ lệ cao nhất (66,1% ). 91.8% tổn thương sâu răng trong giai đoạn muộn (49,1% mặt răng sâu ở hình thái xoang sâu thấy ngà lan rộng), 8,2% tổn thương sâu răng giai đoạn sớm (30% trẻ). Do đó, tăng cường tái khoáng hóa răng, điều trị phục hồi thân răng là cần thiết nhằm nâng cao sức khoẻ răng miệng cho đối tượng này. Từ khóa: smtm, ICDAS II, sâu răng sớm, 24 - 71 tuổi. 1. ĐẶT VẤN ĐỀ Sâu răng sớm ở trẻ em (ECC) là tình trạng xuất hiện một hoặc nhiều tổn thương sâu răng (có thể đã hình thành lỗ hoặc chưa), mất răng (do sâu), mặt răng đã được hàn (do sâu) trên bất kỳ răng sữa nào ở trẻ 71 tháng tuổi hoặc nhỏ hơn (AADP, 2008) [1]. Sâu răng sớm ở trẻ nhỏ là kết quả của sự mất cân bằng giữa các yếu tố nguy cơ và yếu tố bảo vệ ảnh hưởng đến bệnh: yếu tố môi trường (thói quen vệ sinh răng miệng, thói quen ăn uống, chế độ dinh dưỡng, nước bọt,..), yếu tố về gen,…[2][3]. Tổn thương sâu răng có tính chất phát triển nhanh ở nhiều răng, trên các mặt răng bình thường ít bị sâu, có thể nhanh chóng tiêu diệt bộ răng sữa của trẻ mới biết đi và trẻ nhỏ [3][4]. Khi không được điều trị sâu răng có là nguyên nhân gây nên đau, nhiễm trùng cấp tính, ảnh hưởng đến sự phát triển thể chất, vị trí mọc răng vĩnh viễn ở trẻ và gây ra sai khớp cắn; mất các răng phía trước có thể ảnh hưởng đến tâm lý của trẻ. Greenwell và cộng sự chỉ ra rằng 84% trẻ không có sâu răng sữa sẽ không sâu răng ở hệ răng hỗn hợp [5]. Do đó, dự phòng và điều trị sớm sâu răng ở lứa tuổi này có ý nghĩa rất lớn trong việc góp phần nâng cao sức khỏe răng miệng cũng như sức khỏe toàn thân. Tuy nhiên, ở Việt Nam tỷ lệ sâu răng sữa là rất cao, việc điều trị và bảo tồn răng sữa vẫn chưa được gia đình và nha sĩ quan tâm đúng mức. Năm 2010 Viện Đào tạo Răng Hàm Mặt - Trường Đại học Y Hà Nội khuyến cáo 81,6% trẻ em từ 4 - 8 tuổi sâu răng sữa, là hồi chuông cảnh báo cho các bậc phụ huynh về cách chăm sóc sức khỏe cho trẻ [6]. Để góp phần xây dựng chiến lược dự phòng và điều trị bệnh sâu răng cho lứa tuổi học sinh mầm non đề tài này được tiến hành nghiên cứu với mục tiêu: Xác định tỷ lệ, mức độ sâu răng sớm trẻ em Trường mầm non 19.5 thành phố Thái Nguyên. 2. ĐỐI TƯỢNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 2.1. Đối tượng nghiên cứu: Trẻ 2 – 5 tuổi Trường Mầm non 19.5 thành phố Thái Nguyên. 2.2. Thời gian và địa điểm nghiên cứu - Thời gian nghiên cứu: Từ tháng 1/2015 đến 12/2015. - Địa điểm nghiên cứu: Trường Mầm non 19.5 thành phố Thái Nguyên. 2.3. Phương pháp nghiên cứu - Phương pháp nghiên cứu: Nghiên cứu mô tả, thiết kế nghiên cứu cắt ngang - Tiêu chuẩn chọn mẫu: + Tiêu chuẩn lựa chọn: Trẻ 2 – 5 tuổi Trẻ hợp tác tốt Được sự đồng ý của Phụ huynh học sinh. + Tiêu chuẩn loại trừ: Bất thường về tâm thần kinh. Vắng mặt vào ngày khám. - Cỡ mẫu: được tính theo công thức:
Z (1-/2) = 1.96, =0.05, d= 0.05, p= 0,816 [6] Cỡ mẫu được tính là 231. Để phục vụ cho mục tiêu xây dựng mô hình dự phòng và điều trị bệnh sâu răng của trẻ 2 - 5 tuổi, tiến hành nghiên cứu trên toàn bộ trẻ em Trường mầm non 19.5 đủ tiêu chuẩn chọn mẫu với cỡ mẫu n = 1184 trẻ. 2.4. Chỉ tiêu nghiên cứu Sâu răng được xác định bằng cách khám lần lượt tất cả các răng bằng cây thăm dò và gương nha khoa. Tỉ lệ sâu răng được xác định theo chỉ số Sâu Mất Trám Mặt răng (smtm) theo tiêu chí của hệ thống đánh giá, phát hiện sâu răng quốc tế ICDAS II (The International Caries Detection and Assessment System - 2005) [7][8]. Sâu răng sớm được xác định theo tiêu chí của Viện hàn lâm nha khoa trẻ em Hoa Kỳ (AAPD - American Academy of Pediatric Dentistry, 2008) [1]. Bảng 1. Tiêu chuẩn phát hiện sâu thân răng nguyên phát và sâu răng thứ phát theo hệ thống đánh giá, phát hiện sâu răng quốc tế ICDAS II (2005).
Cách xác định chỉ số sâu mất trám mặt răng (smtm):
2.5. Kỹ thuật thu thập số liệu Khám lần lượt tát cả các răng trên lâm sàng được thực hiện bởi hai bác sĩ Răng Hàm Mặt (đã được tập huấn). Chỉ số Kappa đánh giá độ tin cậy của việc khám răng đạt mức tốt. 2.6. Xử lý số liệu: Các thông số giá trị trung bình, tỷ lệ phần trăm để đánh giá tỷ lệ và mức độ bệnh sâu răng. 3. Kết quả nghiên cứu Nghiên cứu thực hiện trên 1184 trẻ từ 24 - 71 tháng tuổi Trường mầm non 19.5 thành phố Thái Nguyên. Đối tượng nghiên cứu không có sự khác biệt về giới tính, chủ yếu là dân tộc kinh với kết quả là: 3.1. Tình trạng sâu răng Bảng 1: Tình trạng sâu răng theo tuổi
Nhận xét: 75,8% trẻ bị sâu răng sữa với chỉ số smtm là 9,6 12,3, ở mức rất cao theo phân loại của Tổ chức y tế thế giới. Số trẻ mắc sâu răng sớm ở mức độ trầm trọng chiếm tỷ lệ cao, cá biệt một số trẻ có tổn thương sâu răng trên tất cả các răng với trên 80 mặt răng sâu. Tỷ lệ sâu răng và chỉ số smtm gia tăng theo lứa tuổi. Khoảng 90% trẻ 4 - 5 tuổi sâu răng sữa. 
Каталог: uploads -> media media -> TÁC ĐỘng của enso đẾn thời tiếT, khí HẬU, MÔi trưỜng và kinh tế XÃ HỘI Ở việt nam gs. Tskh nguyễn Đức Ngữ media -> Giới thiệu dòng case mid-tower Phantom 240 Thùng máy kiểu cổ điển Phantom với mức giá thấp chưa từng có media -> BỘ MÔn giáo dục thể chất I. Danh sách cán bộ tham gia giảng media -> Ecs giới thiệu loạt bo mạch chủ amd fm2+ hoàn toàn mới Nâng cao hỗ trợ đồ họa rời và hiện thị phân giải 4K tích hợp media -> ĐỀ CƯƠng chi tiết học phần mã số học phần: pie332 Tên học phần media -> ĐỀ CƯƠng chi tiết học phần mã số học phần : Tên học phần : Dược lý media -> MỤc lục trang media -> MỤc lụC Đinh Hoàng Giang*, Đàm Thị Tuyết 6 media -> MỤc lục kết quả nghiên cứU 22 tải về 5.53 Mb. Chia sẻ với bạn bè của bạn:
|
SD)