Mẫu đề cương môn học dạy bằng tiếng Việt ĐỀ CƯƠng môn họC
tải về 153.15 Kb.
|
- Điều hướng trang này:
- XXXXX Cảm thụ nghệ thuật nghe nhìn 03
- Số tiết Số tiết phòng học Tổng số tiết Lý thuyết
- Phòng lý thuyết Phòng thực hành Đi thực tế
- Liên hệ với môn học khác và điều kiện học môn học
- Môn tiên quyết: không có
- Điều kiện khác: không có
- Tóm tắt nội dung môn học
- Kết quả đạt được sau khi học môn học: Stt
- Phương thức tiến hành môn học
- Loại hình phòng Số tiết
- Đánh giá kết quả học tập môn học: 1. Thuyết minh về cách đánh giá kết quả học tập
- 2. Tóm tắt cách đánh giá kết quả học tập * Đối với học kỳ chính
- Làm việc độc lập đối với những bài tập cá nhân
- Có trách nhiệm trong làm việc nhóm
- Kế hoạch giảng dạy: Đối với học kỳ chính
- Tuần/Buổi Thời lượng (tiết) Tựa đề bài giảng Tài liệu bắt buộc /tham khảo
- Phần 1 : Cảm thụ nghệ thuật hội họa
- Phần 2: Cảm thụ nghệ thuật nhiếp ảnh
- Phần 3 : Cảm thụ nghệ thuật âm nhạc
- Phần 4 : Cảm thụ nghệ thuật điện ảnh
Mẫu đề cương môn học dạy bằng tiếng Việt
ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC
Sử dụng kể từ học kỳ: …. năm học …… theo quyết định số …… ngày …..….
(1) = (2) + (3) + (4) + (5) = (7) + (8) + (9)
Môn học này giới thiệu một số loại hình nghệ thuật nghe nhìn tiêu biểu (nhiếp ảnh, âm nhạc, điện ảnh, truyền hình) và tạo điều kiện để người học được hướng dẫn tiếp cận, thưởng thức, cảm thụ và trao đổi về những tác phẩm đại diện của các loại hình nghệ thuật này, từ đó xây dựng cho mình cảm quan nghệ thuật nghe nhìn, một yếu tố không thể thiếu của người hoạt động trong lĩnh vực nghe nhìn.
Môn học Cảm thụ nghệ thuật nghe nhìn có những mục tiêu cụ thể như sau
1. Thuyết minh về cách đánh giá kết quả học tập Trong từng học phần, sinh viên học môn “Cảm thụ nghệ thuật nghe nhìn” sẽ được giảng viên đánh giá riêng biệt trên các loại hình: 1) Bài làm cá nhân Bài làm cá nhân sẽ được sinh viên thực hiện theo yêu cầu của giảng viên phụ trách học phần. Bài làm này có thể được thực hiện tại nhà, tại lớp, và được giảng viên tính trọng số trong bảng điểm của học phần. 2) Bài làm nhóm Bài làm nhóm cũng sẽ được giảng viên tổ chức cho sinh viên thực hiện trong quá trình tiến hành học phần, nội dung thùy thuộc vào từng giảng viên. Bài làm này cũng được giảng viên tính trọng số trong bảng điểm của học phần. Sau khi có điểm đánh giá của 4 học phần, phòng Đào tạo sẽ cộng và chia trung bình cho tổng số học phần để có điểm trung bình môn học của mỗi sinh viên. 2. Tóm tắt cách đánh giá kết quả học tập * Đối với học kỳ chính:
3. Tính chính trực trong học thuật (academic integrity) Chính trực là một giá trị cốt lõi và mang tính quyết định cho chất lượng đào tạo của một trường đại học. Vì vậy, đảm bảo sự chính trực trong giảng dạy, học tập, và nghiên cứu luôn được chú trọng tại Đại học Hoa Sen. Cụ thể, sinh viên cần thực hiện những điều sau:
Bất kỳ hành động không chính trực nào của sinh viên, dù bị phát hiện ở bất kỳ thời điểm nào (kể cả sau khi điểm đã được công bố hoặc kết thúc môn học) đều sẽ dẫn đến điểm 0 đối với phần kiểm tra tương ứng, hoặc điểm 0 cho toàn bộ môn học tùy vào mức độ. (tham khảo Chính sách Phòng tránh Đạo văn tại: http://thuvien.hoasen.edu.vn/chinh-sach-phong-tranh-dao-van). Để nêu cao và giữ vững tính chính trực, nhà trường cũng khuyến khích sinh viên báo cáo cho giảng viên và Trưởng Khoa những trường hợp gian lận mà mình biết được.
Каталог: sites -> default -> files -> 2013 files -> CỘng hòa xã HỘi chủ nghĩa việt nam độc lập Tự do Hạnh phúc TỜ khai của ngưỜi hưỞng trợ CẤP 2013 -> BỘ giáo dục và ĐÀo tạO –––– Số: 40 files -> BỘ y tế CỘng hoà XÃ HỘi chủ nghĩa việt nam độc lập – Tự do – Hạnh phúc files -> Mẫu số 1: Ban hành kèm theo Thông tư số 19/2003/tt-blđtbxh ngày 22 tháng 9 năm 2003 của Bộ Lao động Thương binh và Xã hội Tên đơn vị Số V/v Đăng ký nội quy lao động CỘng hòa xã HỘi chủ nghĩa việt nam độc lập Tự do Hạnh phúc files -> CỦa bộ XÂy dựng số 04/2008/QĐ-bxd ngàY 03 tháng 4 NĂM 2008 VỀ việc ban hành “quy chuẩn kỹ thuật quốc gia về quy hoạch xây dựNG” 2013 -> BỘ giáo dục và ĐÀo tạo số: 57/2012/tt-bgdđt cộng hoà XÃ HỘi chủ nghĩa việt nam 2013 -> Tt-bgdđt cộng hoà XÃ HỘi chủ nghĩa việt nam 2013 -> Restructuring and business evaluation tải về 153.15 Kb. Chia sẻ với bạn bè của bạn:
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
