Linh hoạT, SÁng tạo trong dạY “quan hệ TỪ” cho học sinh lớP 5 trưỜng tiểu học a. ĐẶt vấN ĐỀ
tải về 1.1 Mb.
|
- Điều hướng trang này:
- * Sử dụng kỹ thuật trình bày một phút
- ĐỀ KIỂM TRA PHẦN KIẾN THỨC QUAN HỆ TỪ” Bài 1
|
1. Đọc kỹ các câu dưới đây gạch hai gạch dưới quan hệ từ và gạch một gạch dưới những từ được chúng nối lại * Cá nhân hoàn thành bài tập: (GV đến từng nhóm kiểm tra, gợi ý giúp đỡ các HS yếu trong các nhóm). - Chim, Mây, Nước và Hoa đều cho rằng tiếng hót dìu dặt của Hoạ Mi đã làm cho tất cả bừng giấc. Võ Quảng - Những hạt mưa to và nặng đã bắt đầu rơi xuống như ai ném đá, nghe rào rào. Nguyễn Thị Ngọc Tú -  Bé Thu rất khoái ra ban công ngồi với ông nội, nghe ông rủ rỉ giảng về từng loại cây. Theo Văn Long
* Nhóm trưởng điểu khiển nhóm mình thảo luận để kiểm tra kết quả làm việc của các thành viên trong nhóm. * Yêu cầu các thành viên trong nhóm đặt câu với QHT: và, của, nhưng,…. 2. Cá nhân hãy đọc kỹ các câu dưới đây tìm các cặp QHT và cho biết chúng biểu thị mối quan hệ gì giữa các bộ phận của câu. a. Vì mọi người tích cực trồng cây nên quê hương em có rất nhiều cánh rừng xanh mát. b Tuy hoàn cảnh gia đình khó khăn nhưng Hoàng vẫn luôn luôn học giỏi. Cá nhân hoàn thành vào phiếu bài tập:
3. Em hãy nói cho các bạn trong nhóm biết các cặp QHT trong 2 câu a, b và cho biết chúng biểu thị mối quan hệ gì trong câu? Hãy đặt một câu có sử dụng cặp QHT và cho biết cặp QHT đó là cặp nào chúng biểu thị mối quan hệ trong câu đó nói cho các bạn trong nhóm nghe? - Nhóm trưởng điều khiển các thành viên trong nhóm làm việc GV kiếm tra giám sát, hỗ trợ khi cần thiết. C  . Hoạt động ứng dụng:
* Sử dụng kỹ thuật trình bày một phút: - Thi đặt câu có sử dụng QHT và cặp QHT trước lớp (Có thể đặt 3,4 câu liên kết với nhau thành đoạn văn. - Bình chọn bạn sử dụng QHT, cặp QHT phù hợp nhất trong các câu văn của mình.
a. Tôi học mãi…….chẳng thuộc. b. Đôi mắt sáng ….. trong của em bé không ngừng nhìn tôi. c. …..tôi chăm tập thể dục …..nên cơ thể tôi rất cường tráng. d. Vẽ trang trí các hoạ tiết ….. mới tô màu. e. ……nhà Lan rất xa…..Lan không bao giờ đi học muộn. Bài 2: Gạch 2 gạch dưới các quan hệ từ, gạch 1 gạch dưới nhừng từ được các quan hệ từ đó nối lại: - Nắng vàng lan nhanh xuống chân núi rồi rải vội trên đồng lúa. - Bình minh của hoa phượng là một màu đỏ còn non, nếu có mưa lại càng tươi dịu. - Đời cha ông với đời tôi Như con sông với chân trời đã xa. - Khi nói về mẹ, cô ấy lại rưng rưng nước mắt. Bài 3: Nêu ý nghĩa của các câu sau? Nhờ đâu mà các câu đó có ý nghĩa khác nhau? Anh của em học bài. Anh với em học bài. Anh và em học bài. Anh để em học bài. Bài 4: Chỉ ra lỗi sai của các câu sau và sửa lại cho đúng. Tuy ông xấu mã và tốt bụng. Đợi tôi viết xong và anh hãy đọc nhé. Anh trai tôi xúc đất với cái xẻng nho nhỏ. Dưới ngòi bút của mình, Nguyễn Trãi đã dựng lên cảnh Côn Sơn thật là nên thơ. Buổi sáng, mẹ tôi dậy thổi cơm với tôi và anh tôi dậy học bài. Bài 5: Viết một đoạn văn tả một người bạn thân có sử dụng QHT và cặp QHT và gạch chân dưới các QHT, cặp QHT mà em đã dùng. Kết quả thu được sau khi khảo sát với đề kiểm tra trên:
Dưới đây là một số đoạn văn mà HS đã viết trong bài kiểm tra: 
Каталог: uploads -> news -> 2014 07 news -> 01. Cấp giấy phép tổ chức biểu diễn nghệ thuật, trình diễn thời trang cho các tổ chức thuộc địa phương news -> Thủ tục thẩm định lại, xếp hạng lại hạng cơ sở lưu trú du lịch: hạng 3 sao cho khách sạn, làng du lịch news -> NGÀy môi trưỜng thế giớI 2016 (wed 2016) cuộc chiến chống nạn buôn bán trái phéP ĐỘNG, thực vật hoang dã news -> LÝ LỊch khoa học I. Thông tin chung news -> LÝ LỊch khoa họC 2014 07 -> Nghiên cứu ảnh hưởng của thức ăn đến khả năng sống và ký sinh của ong Tetrastichus brontispae ký sinh nhộng bọ dừa Study on Influence of Food on Viability and Parasitic of Tetrastichus brontispae Parasiting the Coconut Beetle tải về 1.1 Mb. Chia sẻ với bạn bè của bạn:
|