c. Chiến đấu và xây dựng tương lai

d. Thanh niên góp phần vào công cuộc bảo vệ hoà bình thế giới.

a. Lê Quang Vịnh                                                b. Lê Văn Dụ.

c. Lê Văn Thành                                                  d. Lê Hồng Tư.

70. Phong trào “Ba Sẵn Sàng” của thanh niên Miền Bắc có nội dung?

a. Sẵn sàng nhập ngũ, sẵn sàng chiến đấu, sẵn sàng đi bất cứ nơi nào tổ quốc cần đến.

b. Sẵn sàng chiến đấu, sẵn sàng nhập ngũ, sẵn sàng đi bất cứ nơi nào tổ quốc cần đến. 

c. Sẵn sàng xung phong, sẵn sàng hy sinh, sẵn sàng đi bất cứ nơi nào tổ quốc cần đến.

d. Sẵn sàng hy sinh, sẵn sàng xung phong, sẵn sàng đi bất cứ nơi nào tổ quốc cần đến.

b. Ngày 21/3/1951 khi Bác Hồ đến thăm đơn vị thanh niên xung phong.

c. Ngày 20/3/1951 khi Bác Hồ đến thăm đơn vị Đoàn Thanh Niên

d. Ngày 21/3/1951 khi Bác Hồ đến thăm đơn vị Đoàn Thanh Niên

a. Tại lễ kỷ niệm lần thứ 20 Ngày truyền thống vẻ vang của Đoàn Thanh Niên Cộng Sản Hồ Chí Minh ( 26/3/1931-26/3/1951).

b. Tại lễ kỷ niệm lần thứ 25 Ngày truyền thống vẻ vang của Đoàn Thanh Niên Cộng Sản Hồ Chí Minh ( 26/3/1931-26/3/1956).

c. Tại lễ kỷ niệm lần thứ 30 Ngày truyền thống vẻ vang của Đoàn Thanh Niên Cộng Sản Hồ Chí Minh ( 26/3/1931-26/3/1961).

a. 6 đồng chí                                                        b. 7 đồng chí.

a. 4 chức năng                                                     b. 5 chức năng.

c. 6 chức năng                                                     d. 7 chức năng.

e. Tất cả điều sai (3 chức năng)

a. 7 lần đại hội                                                     b. 8 lần đại hội.

c. Tháng 9 năm 1963                                           d. Tháng 10 năm 1963.

b. Xây dựng đường dây điện Bắc Nam - Xây dựng nhà máy Nhiệt điện Cẩm Phả

c. Xây dựng nhà máy Thủy điện Thác Bà - Xây dựng nhà máy Thủy điện Phú Bình.

d. Xây dựng nhà máy Nhiệt điện Đa Nhim - Xây dựng nhà máy Thủy điện Sơn La.

a. Huân chương Chiến công Hạng Nhất.

b. Huân chương Thành đồng Hạng nhất.

c. Huân chương Kháng chiến Hạng Nhất.

d. Anh hùng lực lượng vũ trang.

79. Đại hội lần thứ nhất Đoàn Thanh niên Nhân dân cách mạng Việt Nam diễn ra vào thời gian nào?

a. Từ ngày 17 đến 26/3/1965                              b. Từ ngày 18 đến 26/3/1965.

c. Từ ngày 17 đến 26/3/1966                              d. Từ ngày 18 đến 26/3/1966.

a. Kỷ niệm lần thứ 30 Ngày truyền thống vẻ vang của Đoàn (26/3/1931 -26/3/1961)

b. Kỷ niệm lần thứ 35 Ngày truyền thống vẻ vang của Đoàn. (26/3/1931 -26/3/1966)

c. Kỷ niệm lần thứ 39 Ngày truyền thống vẻ vang của Đoàn (26/3/1931 -26/3/1970)

d. Kỷ niệm lần thứ 40 Ngày truyền thống vẻ vang của Đoàn (26/3/1931 -26/3/1971)

81. Phong trào “Ba Xung Phong giành giữ hoà bình” của thanh niên Miền Nam có nội dung?

a. Xung phong đấu tranh chính trị, xung phong tham gia xây dựng lực lượng vũ trang, xung phong xây dựng vùng giải phóng và căn cứ địa cách mạng  

b. Xung phong tham gia xây dựng lực lượng vũ trang, xung phong đấu tranh chính trị, xung phong xây dựng vùng giải phóng và căn cứ địa cách mạng.  

c. Sẵn sàng xung phong, xung phong đấu tranh chính trị, xung phong đi bất cứ nơi nào tổ quốc cần đến.

d. Xung phong xây dựng vùng giải phóng và căn cứ địa cách mạng, xung phong đấu tranh chính trị, xung phong đi bất cứ nơi nào tổ quốc cần đến.

c. Từ 22/12 đến 26/11/1980                               d. Từ 22/12 đến 26/12/1980.

a. Từ 26 đến 29/10/1997                                    b. Từ 26 đến 29/11/1997.

c. Từ 24/12 đến 29/11/1997                               d. Từ 24/12 đến 29/12/1997.

84. Để ghi nhận công lao to lớn của tuổi trẻ, Đảng và Nhà nước đã tặng cho Đoàn và phong trào thanh niên nước ta mấy huân chương Hồ Chí Minh?

a. 1 huân chương Hồ Chí Minh                            b. 2 huân chương Hồ Chí Minh.

c. 3 huân chương Sao Vàng                                 d. 4 huân chương Sao Vàng.

c. 3 huân chương Độc Lập                                   d. 4 huân chương Độc Lập.

a. 10 huân chương Lao Động                               b. 12 huân chương Lao Động.

c. 13 huân chương Kháng Chiến                          d. 14 huân chương Kháng Chiến.

b. Xung phong tiêu diệt thật nhiều sinh lực địch, xung phong tòng quân giết giặc, xung phong trong cc cuộc đấu tranh chính trị ở đô thị, xung phong phục vụ tiền tuyến vào các đội thanh niên phục vụ chiến trường, xung phong sản xuất nông nghiệp ở nông thôn.

c. Xung phong phục vụ tiền tuyến vào các đội thanh niên phục vụ chiến trường, xung phong tiêu diệt thật nhiều sinh lực địch, xung phong tòng quân giết giặc, xung phong trong các cuộc đấu tranh chính trị ở đô thị, xung phong sản xuất nông nghiệp ở nông thôn.

d. Xung phong tòng quân giết giặc, xung phong tiêu diệt thật nhiều sinh lực địch,  xung phong trong các cuộc đấu tranh chính trị ở đô thị, xung phong phục vụ tiền tuyến vào các đội thanh niên phục vụ chiến trường, xung phong sản xuất nông nghiệp ở nông thôn.

a- Không có gì quý hơn độc lập tự do                    

c- Sống, chiến đấu, lao động, học tập theo gương Bác Hồ vĩ đại.

d- Câu a & c.

91. Các anh hùng liệt sĩ tiêu biểu của tuổi nhỏ trước giải phóng là:

a- Lý Tự Trọng, Lê Văn Tám, Trần Văn Chẩm. 

b- Lý Tự Trọng, Kim Đồng, Lê Văn Tám.

c- Võ Thị Sáu, Nguyễn Thái Bình, Nguyễn Văn Trỗi.

c- Phạm Ngọc Thạch                                           d- Nguyễn Lam.

a- Tổ chức chính trị - xã hội rộng rãi                    b- Tổ chức quần chúng rộng rãi;

a- Đoàn TNCS Hồ Chí Minh                               b- Hội Sinh viên Việt Nam;

c- Hội Các nhà doanh nghiệp trẻ Việt Nam; các tổ chức thanh niên theo ngành nghề, sở thích; các đội hình thanh niên xung phong; tập thể thanh niên Việt nam đang học tập, lao động công tác ở nước ngoài tuân thủ theo pháp luật nước sở tại, được nước sở tại cho phép thành lập tổ chức, tán thành Điều lệ Hội, có đơn xin gia nhập là thành viên tập thể của Hội;

d- Tất cả đều đúng.

95. Bài ca chính thức của Hội LHTN Việt Nam là:

a- Thanh niên làm theo lời Bác                             b- Tuổi trẻ thế hệ Bác Hồ;

a- Tự nguyện, tự quản; hiệp thương dân chủ;

b- Tự nguyện, tự quản; tập trung dân chủ; dưới sự lãnh đạo của Đảng;

c- Hợp tác bình đẳng, phối hợp và thống nhất hành động.

a- 2 cấp                                                              b- 3 cấp;

c- Ủy ban nhân dân các cấp                                 d- Tất cả đều sai.

a- “Vì Tổ quốc XHCN, vì lý tưởng của Bác Hồ vĩ đại” – “Sẵn sàng”;

c- “Vì Tổ quốc Việt Nam văn minh và giàu mạnh – Thanh niên!” – “Tiến!”;

d- “Vì Tổ quốc Việt Nam giàu mạnh và văn minh – Thanh niên!” – “Tiến!”.

100. Ý nghĩa màu xanh trên biểu trưng của Hội là:

a- Thể hiện sự hòa bình;                                      

c- Thể hiện niềm tin và hy vọng;                              

d- Thể hiện định hướng chính trị, lý tưởng của Tổ quốc.

101. Ý nghĩa hình tròn của biểu trưng Hội là:

a- Thể hiện ước mơ nối vòng tay lớn;

b- Thể hiện ước mơ giao lưu, kết bạn;

c- Thể hiện ước mơ vươn đến sự hoàn thiện, đoàn kết;

a- Đang trong thời gian thi hành án, tù giam, cải tạo tập trung, mất quyền công dân;

b- Mắc bệnh tâm thần; Mắc bệnh nan y, truyền nhiễm;

c- Cả a và b đều đúng.

d- Cả a và b đều sai.

a. Đảng Cộng sản Việt Nam                               

b. Đoàn TNCS Hồ Chí Minh

c. Chủ tịch Hồ Chí Minh                                     

a. Nhanh bước nhanh nhi đồng                             c. Đội ca

b. Tiến lên đoàn viên                                            d. Đi ta đi lên

105. Đoàn thanh niên, Đội thiếu niên được mang tên Bác Hồ vĩ đại từ khi nào

a. 15/5/1941                                                       c. 30/1/1970

b. 4/11/1956                                                       d. 26/3/1931

- Huy động nhiều nguồn lực xã hội, đầu tư ngân sách thoả đáng để đẩy mạnh dạy nghề, phổ cập sơ cấp nghề cho thanh niên. Hoàn thiện chính sách đào tạo nghề, giải quyết việc làm; có chính sách tín dụng ưu đãi cho các cơ sở dạy nghề, đặc biệt các nghề kỹ thuật cao; đầu tư phát triển kết cấu hạ tầng dịch vụ thị trường lao động; tín dụng ưu đãi cho thanh niên vay tạo việc làm, lập nghiệp; khuyến khích thanh niên đi lao động có thời hạn ở nước ngoài.

-Xây dựng chiến lược truyền thông quốc gia về định hướng nghề nghiệp, việc làm cho thanh niên. Bảo đảm cơ cấu hợp lý trong đào tạo công nhân kỹ thuật, trung cấp chuyên nghiệp, cao đẳng, đại học.

- Tập trung đào tạo hình thành nguồn nhân lực khoa học - công nghệ có chất lượng cao, nhất là công nghệ thông tin, công nghệ mới. Tập trung dạy nghề cho thanh niên nông thôn, bộ đội xuất ngũ, thanh niên dân tộc thiểu số. Khuyến khích đào tạo nghề tại doanh nghiệp, cơ sở sản xuất. Chú trọng giáo dục ý thức kỹ, thuật kỹ năng lao động, tay nghề cho thanh niên đi lao động có thời hạn ở nước ngoài; đồng thời có biện pháp quản lý, giáo dục, giúp đỡ số thanh niên này.

- Tạo môi trường thuận lơi để các thành phần kinh tế đầu tư phát triển sản xuầt tạo việc làm mới và tăng thu nhập cho thanh niên, cải thiện đời sống. Phát triển thị trường lao động lành mạnh, năng động. Khuyến khích thanh niên làm giàu chính đáng. Nhà nước hỗ trợ để chuyển giao tiến bộ khoa học - kỹ thuật, tổ chức sản xuất kinh doanh cho thanh niên nông thôn; biểu dương, tôn vinh thanh niên làm kinh tế giỏi. Phát huy thế mạnh lao động nông nghiệp để đưa đi lao động ở mộ số quốc gia có địa bàn phù hợp.

Câu 2. Nội dung đổi mới toàn diện giáo dục và đào tạo được thể hiện như thế nào trong nghị quyết 25 – NQ/TW của Ban chấp hành trung ương về tăng cường sự lãnh đạo của đảng đối với công tác thanh niên?

- Tiếp tục nâng cao chất lượng giáo dục; đổi mới cơ cấu tổ chức, cơ chế quản ly nội dung, phương pháp dậy và học. Xây dựng cho thanh niên ý thức tự học, học tập suốt đời, phương pháp tư duy sáng tạo, độc lập, khả năng làm việc tập thể, kỹ năng thích nghi và tự tin trong cuộc sông.

- Tạo cơ hội cho thanh niên được thụ hưởng chính sách giáo dục, chú trọng tới nữ thanh niên, thanh niên dân tộc thiểu số, thanh niên nông thôn, thanh niên khuyết tật. Mở rộng chính sách tín dụng ưu đãi cho thanh niên vay để học tập trong các cơ sở đào tạo sau giáo dục phổ thông.

- Tạo điều kiện thuận lợi cho thanh niên học tập ở nước ngoài bằng nhiều nguồn lực khác nhau; bố trí, sử dụng có hiệu quả số thanh niên du học về nước?

- Đầu tư hơn nữa công tác nghiên cứu lý luận, tổng kết thực tiễn, dự báo xu hướng phát triển, nhận thức thái độ của thanh niên để có luận cứ khoa học, thực tiễn, kịp thời đề ra các chủ trương, chính sách giáo dục, bồi dưỡng thanh niên trở thành lực lượng to lớn, xung kích trong sự nghiệp công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước.

- Đổi mới nội dung và phương thức giáo dục chủ nghĩa Mác - Lê nin, tư tưởng Hồ Chí Minh, đường lối, chính sách của Đảng, pháp luật của Nhà nước; tăng cường giáo dục truyền thống văn hóa, lịch sử của Đảng và dân tộc, lý tưởng cách mạng cho thanh niên.

- Xây dựng chuẩn mực đạo đức và định hướng giá trị mới cho thanh niên theo tư tưởng Hồ Chí Minh.

- Bảo đảm tính chính trị, sự định hướng của Đảng làm phong phú và sâu sắc hơn các nội dung giáo dục, nhất là về lý tuởng, đạo đức lối sống, trong hoạt động báo chí xuất bản, văn hoá, văn nghệ hướng thanh niên vươn tới giá trị chân - thiện - mỹ.

- Mọi cấp uỷ đảng, nhất là người đứng đầu thường xuyên nắm tình hình định hướng và kiểm tra việc thực hiện công tác thanh niên; phân công đảng viên phụ trách công tác Đoàn, Hội; lãnh đạo Đảng, Chính quyền các cấp định kỳ gặp gỡ, đối thoại với thanh niên. Kết quả công tác thanh niên, công tác đoàn và phong trào thanh niên là một tiêu chí đánh giá, xếp loại tổ chức cơ sở đảng hằng năm. Mỗi đảng viên phải là tấm gương sáng cho thanh niên noi theo.

- Đẩy mạnh thực hịên cuộc vận động ''Xây dựng, chỉnh đốn Đảng”, “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh'' gắn với xử lý nghiêm cán bộ, đảng viên thoái hoá, biến chất, vi phạm pháp luật, tạo môi trường chính trị và đạo đức lành mạnh củng cố niềm tin cho thanh niên.

- Tập trung giải quyết các vấn đề xã hội bức xúc, tạo chuyển biến trong phòng, chống tội phạm và tệ nạn xã hội (nhất là ma tuý, mại dâm, mê tín dị đoan), an toàn giao thông bảo vệ môi trường sống..., góp phần xây dựng môi trường văn hoá lành mạnh, hình thành lôí sống văn hoá trong thanh niên.

- Khuyến khích, tạo điều kiện để các cơ quan văn hoá, văn học nghệ thuật, xuất bản, báo chí sáng tác và phổ biến nhiều công trình, tác phẩm có giá trị cao để giáo dục thế hệ trẻ. Tăng cường quản lý văn hoá, xử lý nghiêm các sai phạm, kịp thời ngăn chặn các sản phẩm không lành mạnh tác động xấu đến thanh niên, nhất là qua Internet và các phương tiện thông tin đại chúng khác.

- Sớm hoàn thiện quy hoạch mạng lưới và từng bước xây dựng các trung tâm hoạt động thanh thiếu nhi, trung tâm sinh hoạt dã ngoại, nhà thiếu nhi trong toàn quốc. Sớm có chính sách để các thành phần kinh tế đầu tư xây dựng các thiết chế văn hoá-thể thao, phát triển các loại hình giải trí lành mạnh cho thanh niên.

- Đẩy mạnh các hoạt động giáo dục về vai trò, trách nhiệm của thanh niên trong nâng cao chất lượng dân số, hôn nhân và xây dựng gia đình hạnh phúc, biết chăm lo và nâng cao sức khoẻ bản thân. Tiếp tục thực hiện có hiệu quả các chiến lược, chương trình mục tiêu quốc gia về dân số, chăm sóc sức khoẻ, phòng, chống HIV/AIDS, trong đó tập trung là đối tượng thanh niên.

- Đầu tư, đổi mới nội dung giáo dục thể chất trong nhà trường. Đẩy mạnh xã hội hoá các phong trào thể dục, thể thao quần chúng, huy động và tạo điều kiện để thanh niên luyện tập thể dục, thể thao, rèn luyện sức khoẻ.

Câu 5. Nội dung giải pháp tăng cường vai trò của Mặt trận tổ quốc, các đoàn thể tổ chức kinh tế - xã hội và gia đình, phối hợp bồi dưỡng, phát huy thanh niên được thể hiện như thê nào trong nghị quyết 25 – NQ/TW của Ban chấp hành trung ương về tăng cường sự lãnh đạo của đảng đối với công tác thanh niên?

- Phát huy vai trò của Mặt trận Tổ quốc và các đoàn thể nhân dân trong công tác thanh niên, mỗi đoàn thể phải có chương trình cụ thể về công tác thanh niên, quy chế phối hợp hoạt động với Đoàn và các tổ chức thanh niên, chú trọng công tác nữ thanh niên; phân công cán bộ làm công tác thanh niên; vận động đoàn viên, hội viên thuộc đoàn thể mình tham gia tập hợp, giáo dục thanh thiếu nhi; tham gia kiểm tra, giám sát việc thực hiện các chính sách liên quan đến thanh niên và công tác thanh niên.

- Phối hợp chặt chẽ giữa các đoàn thể nhân dân các bậc lão thành cách mạng, các nhà hoạt động văn hóa xã hội, nhân sĩ, trí thức, Anh hùng lực lượng vũ trang, Anh hùng lao động, doanh nghiệp và gia đình với Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chi Minh để chăm lo giáo dục, xây dựng ước mơ, hoài bão, bồi dưỡng và phát huy thanh niên.

- Đề cao trách nhiệm của gia đình trong giáo dục, quản lý thanh Biểu dương các gia đình nuôi dạy con tốt, phê phán các gia đình không làm tốt nghĩa vụ giáo dục, quản lý con em. Gia đình tạo điều kiện, động viên con em là thanh niên tham gia hoạt động xã hội và cống hiến cho đất nước.

- Mỗi thanh niên phải luôn rèn luyện, phấn đấu, vươn lên trong học tập, lao động và cuộc sống; nhận thức rõ vị trí, vai trò, thực hiện tốt quyền và nghĩa vụ của thanh niên với Tổ quốc; tích cực tham gia sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa góp phần xây dựng nước Việt Nam “dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh” và cho chính tương lai của thanh niên.

- Thanh niên luôn chủ động và không ngừng học tập, nâng cao trình độ, kiến thức chuyên môn, tay nghề; cần cù, chịu khó, sáng tạo, có tác phong công nghiệp trong lao động; vươn lên lập thân, lập nghiệp, làm giàu chính đáng.

- Thanh niên phải thường xuyên rèn luyện đạo đức, lối sống, nếp sống văn minh, giữ gìn truyền thống văn hóa dân tộc; có thái độ và hành vi úng xử cao đẹp trong tình bạn, tình yêu; yêu thương con người, chăm lo hạnh phúc gia đình; kính trọng ông bà, cha mẹ, thầy, cô giáo và người lớn tuổi; tích cực rèn luyên, nâng cao sức khỏe, trở thành công dân hữu ích, thành viên tốt của gia đình; hăng hái tham gia các hoạt động cộng đồng.

- Thanh niên luôn xung kích, tình nguyện, sẵn sàng bảo vệ Tổ quốc, giữ vững an ninh quốc gia, trật tự an toàn xã hội; đảm nhận những việc khó khăn, gian khổ khi Đảng, Tổ quốc và nhân dân yêu cầu.

Câu 7. Trong nghị quyết 25 – NQ/TW của Ban chấp hành trung ương về tăng cường sự lãnh đạo của đảng đối với công tác thanh niên, Đảng ta đã đề ra những giải pháp nào để nâng cao hiệu lực, hiệu quả quản lý nhà nước về thanh niên và công tác thanh niên?

- Củng cố kiện toàn Uỷ ban Quốc gia về thanh niên Việt Nam đủ mạnh và giao cho Uỷ ban một số nhiệm vụ, quyền hạn để tham mưu cho Chính phủ thống nhất quản lý nhà nước về công tác thanh niên.

- Các bộ, ngành và uỷ ban nhân dân tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương thực hiện chức năng quản lý nhà nước về công tác thanh niên theo lĩnh vực, địa bàn và theo sự phân công phân cấp của Chính phủ.

- Thành lập Hội đồng công tác thanh niên ở các tỉnh, thành phố, trực thuộc Trung ương làm nhiệm vụ tham mưu cho Uỷ ban nhân nhân tỉnh, thành phố thực hiện quản lý nhà nước về công tác thanh niên Chính phủ chỉ đạo, hướng dẫn tổ chức thực hiện mô hình này.

- Xác định chỉ số về thanh niên và công tác thanh niên trong chỉ số thống kê quốc gia, trong chỉ tiêu kế hoạch phát triển kinh tế - xã hội của các ngành, các cấp

- Tăng cường vai trò giám sát và phản biện xã hội của Đoàn, các tổ chức thanh niên đối với việc xây dựng và tổ chức thực hiện các chủ trương chính sách về thanh niên, công tác thanh niên.

- Thực hiện tốt Luật Bảo vệ chăm sóc và giáo dục trẻ em, tạo điểu kiện để thiếu nhi phát triển toàn diện, trở thành những thanh niên tốt.

- Tập trung chỉ đạo để hoàn thành các mục tiêu trong Chiến lược phát triển thanh niên Việt Nam đến năm 2010; xây dưng Chiến lược phát triển thanh niên Việt Nam đến năm 2020, gắn với chiến lược phát triển kinh tế - xã hội; cụ thể hóa các chủ trương của đảng trong giáo dục, bồi dưỡng phát huy thanh niên.

- Sửa đổi, bổ sung Luật Thanh niên phù hợp với tình hình mới. Ban hành Luật Việc làm. Sớm ban hành cơ chế, chính sách để giải quyết chỗ ở, nơi sinh hoạt văn hóa, thể thao cho thanh niên làm việc tại các khu công nghiệp, khu chế xuất và học sinh, sinh viên đang học tập.