BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO 1
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO 2
MỤC LỤC 4
DẪN NHẬP 1
1. Lí do chọn đề tài 1
2. Mục đích, nhiệm vụ nghiên cứu 3
3. Lịch sử vấn đề 4
3.1. Nghiên cứu VHDG theo bối cảnh ở Việt Nam – những ứng dụng khởi đầu 4
3.2. Nghiên cứu truyện dân gian Khmer Nam Bộ - cái nhìn tổng quan 13
3.2.1. Các công trình về văn hóa 13
3.2.2. Các công trình về VHDG. 15
4. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu 23
5. Phương pháp nghiên cứu 27
6. Đóng góp của luận án 30
7. Bố cục của luận án 31
NỘI DUNG 34
Chương 1 TỔNG QUAN VỀ LÍ THUYẾT VÀ ỨNG DỤNG TRONG NGHIÊN CỨU TRUYỆN DÂN GIAN DƯỚI GÓC NHÌN BỐI CẢNH 34
1.1. Nghiên cứu truyện dân gian theo văn bản - những điều nhìn lại 34
1.1.1. Văn bản truyện dân gian nghiên cứu theo hướng ngữ văn 36
1.1.2. Văn bản truyện dân gian nghiên cứu theo type và motif 41
1.2. Nghiên cứu folklore trong bối cảnh – khuynh hướng mới ở phương Tây. 46
1.2.1. Chuyển hướng trong định nghĩa về folklore 46
1.2.2. Sự đa dạng trong hướng tiếp cận bối cảnh trong nghiên cứu folklore 53
1.2.3. Một cách hiểu về tiếp cận bối cảnh trong nghiên cứu Văn học dân gian 60
1.3. Nghiên cứu truyện dân gian trong bối cảnh – những vấn đề về phương pháp tiếp cận 71
1.3.1. Sự thay đổi trong thu thập và ghi chép tư liệu 71
1.3.2. Sự thay đổi trong nghiên cứu thể loại 76
1.3.3. Sự thay đổi trong cách kiến giải 79
Tiểu kết 84
Chương 2 KHÔNG GIAN VĂN HÓA TỘC NGƯỜI VÀ NHỮNG VẤN ĐỀ VỀ TRUYỆN DÂN GIAN KHMER NAM BỘ 87
2.1. Không gian văn hoá tộc người Khmer Nam Bộ 87
2.1.1. Đặc trưng tộc người và đặc điểm cư trú. 88
2.1.2. Nét riêng trong tín ngưỡng và phong tục 92
2.2. Những vấn đề về phân loại truyện dân gian Khmer Nam Bộ trong nghiên cứu truyền thống 100
2.2.1. Phân loại theo đặc tính hình thức 100
2.2.2. Phân loại theo chức năng lí giải lễ hội 109
2.3. Một cách hiểu về thể loại truyện dân gian Khmer Nam Bộ dưới góc nhìn bối cảnh 118
Tiểu kết 129
Chương 3 XÂY DỰNG CÁC CÔNG CỤ GHI NHẬN TRUYỆN DÂN GIAN KHMER NAM BỘ TRONG BỐI CẢNH 132
3.1. Kết cấu bối cảnh kể chuyện dân gian Khmer Nam Bộ 132
3.1.1. Các yếu tố tạo bối cảnh kể chuyện 132
3.1.2. Một số bối cảnh kể chuyện dân gian Khmer Nam Bộ 134
3.2. Việc tổ chức một cuộc điền dã để ghi nhận truyện kể trong bối cảnh 138
3.2.1. Quan niệm ghi chép điền dã theo nghiên cứu truyền thống 138
3.2.2. Chọn bối cảnh và chuẩn bị ghi chép 142
3.2.3. Cách ghi chép trong nghiên cứu truyện dân gian trong bối cảnh 143
3.3. Mô hình bản ghi chép dùng trong điền dã thu thập truyện dân gian Khmer Nam Bộ 149
Tiểu kết 168
Chương 4 MỘT CÁCH KIẾN GIẢI TRUYỆN DÂN GIAN KHMER NAM BỘ DƯỚI GÓC NHÌN BỐI CẢNH 170
4.1 Cách thức kiến giải truyện dân gian trong bối cảnh 170
4.2. Kiến giải truyện kể trong bối cảnh có sự kích thích ngẫu nhiên 174
4.2.1. Phân tích các yếu tố bối cảnh 175
4.2.2. Mô tả diễn ngôn kể chuyện 177
4.2.3. Ý nghĩa của sự kiện kể chuyện 179
4.3. Kiến giải truyện kể trong bối cảnh thương thảo của các thành viên cộng đồng 183
4.3.1. Phân tích các yếu tố bối cảnh 184
4.3.2. Mô tả diễn ngôn kể chuyện 188
4.3.3. Ý nghĩa của sự kiện kể chuyện 191
4. 4. Kiến giải truyện kể trong bối cảnh lễ hội 197
4.4.1. Phân tích các yếu tố bối cảnh 198
4.4.2. Mô tả diễn ngôn kể chuyện 201
4.4.3. Ý nghĩa của sự kiện kể chuyện 205
Tiểu kết 207
KẾT LUẬN 210
DANH MỤC CÁC CÔNG TRÌNH CỦA TÁC GIẢ 213
TÀI LIỆU THAM KHẢO 215
I. Tiếng Việt 215
II. Tiếng nước ngoài 229
PHỤ LỤC 233
1. Sự tích lễ vào năm mới (Chol Chnam Thmay) của người Khmer 234
2. Sự tích bông cau trong lễ cưới của dân tộc khmer 239
3. Bốn anh tài 243
4. Các câu chuyện xung quanh bàn rượu 252
5. Sự tích địa danh Chằng Ré 259
6. Những câu chuyện trong buổi thương thảo chuẩn bị đám cưới theo truyền thống 262
7. Truyện kể trong lễ cúng trăng (Ooc om booc) 279
Nxb. : Nhà xuất bản
xb. : xuất bản
tr. : trang
Tp. HCM : thành phố Hồ Chí Minh
HN. : Hà Nội