Dược lý Dược lâm sàng
Kathryn L. McCance Pathophysiology: The Biologic Basis for Disease in Adults and Children, 7e, Mosby 2013
tải về 1.45 Mb.
|
- Điều hướng trang này:
- ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT MÔN HỌC
Kathryn L. McCance Pathophysiology: The Biologic Basis for Disease in Adults and Children, 7e, Mosby 2013Howard Reisner, Essentials of Rubin's Pathology, LWW, 2013David S. Strayer Rubin's Pathology: Clinicopathologic Foundations of Medicine, LWW; Seventh edition, 2014ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT MÔN HỌC1. THÔNG TIN CHUNG Tên học phần: SỬ DỤNG thuỐc trong trỊ liỆu Thuộc khối kiến thức: Chuyên ngành Bộ môn - Khoa phụ trách: Dược lâm sàng - Khoa Dược Giảng viên phụ trách: PGS. TS. Nguyễn Ngọc Khôi, BM Dược lâm sàng, Khoa Dược, ĐHYD TpHCM. Điện thoại: 0903537782, Email: nnkhoi@yahoo.com Giảng viên tham gia giảng dạy:
Số tín chỉ: 4 Số tiết lý thuyết: 60 Số tiết thực hành: 0 Học phần : Bắt buộc: Chuyên ngành Dược lý - Dược lâm sàng 2. MỤC TIÊU HỌC PHẦN Sau khi học xong chứng chỉ nầy, học viên có thể Trình bày được cơ chế bệnh sinh và nguyên tắc điều trị các bệnh thường gặp Trình bày được các phác đồ điều trị và cập nhật các phác đồ điều trị mới Nêu được nguyên tắc lựa chọn thuốc và phối hợp thuốc trong điều trị Kể được các tác dụng phụ thường thấy và cách xử trí khi sử dụng thuốc 3. NỘI DUNG HỌC PHẦN
4. HÌNH THỨC TỔ CHỨC GIẢNG DẠY - Giảng dạy lý thuyết tại giảng đường. 5. HÌNH THỨC VÀ PHƯƠNG PHÁP ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP Đánh giá giữa môn: (tự luận: câu hỏi ngắn) Đánh giá hết môn: trắc nghiệm Điểm HP = Điểm giữa kỳ: 0.3 + điểm kết thúc môn học: 0.7 Đạt ≥ 4 điểm, không đạt < 4 điểm 6. TÀI LIỆU THAM KHẢO Koda Kimble and Young’s Applied Therapeutics. The Clinical Use of Drugs, 10th edition. Lippincott Williams and Wilkins. 2012. DiPiro J.T. Pharmacotherapy-A pathophysiology approach, 9th edition. Mc GrawHill education. 2014. ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT MÔN HỌC 1. THÔNG TIN CHUNG Tên học phần: DưỢc đỘng hỌc Ứng dỤng Thuộc khối kiến thức: Chuyên ngành Bộ môn - Khoa phụ trách: Dược lý - Khoa Dược Giảng viên phụ trách: PGS. TS. Trần Mạnh Hùng Điện thoại: 0913888053, Email: tranmanhhung@uphcm.edu.vn Giảng viên tham gia giảng dạy:
Số tín chỉ: 2 Số tiết lý thuyết: 30 tiết Số tiết thực hành: 0 Học phần : Bắt buộc: Chuyên ngành Dược lý - Dược lâm sàng 2. MỤC TIÊU Cung cấp kiến thức về việc thực hiện các qui trình TDM đối với một số thuốc có giới hạn trị liệu hẹp. Phân tích được các dữ liệu từ kết quả TDM 3. NỘI DUNG
4. HÌNH THỨC TỔ CHỨC GIẢNG DẠY Giảng dạy lý thuyết tại giảng đường. 5. HÌNH THỨC VÀ PHƯƠNG PHÁP ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP Đánh giá giữa môn: (tự luận: câu hỏi ngắn) Đánh giá hết môn: trắc nghiệm Điểm HP = Điểm giữa kỳ: 0.4 + điểm kết thúc môn học: 0.6 Đạt ≥ 4 điểm, không đạt < 4 điểm 6. Tài liỆu tham khẢo Malcolm Rowland, Thomas N Tozer. Clinical Pharmacokinetics: Concepts and Applications. Lippincott Williams & Wilkins, 2002 Larry A. Bauer. Applied Clinical Pharmacokineticsm 2nd Ed McGraw- Hill Medical. 2008 Ronald D. Schoenwald. Pharmacokinetics in drug discovery & development. CRC 2002 Peter Welling. Pharmacokinetics: Regulatory, Industrial, Academic Perspectives. Informa Health Care Chương trình thực tập Dược động học của trường dược – Đại học Oklahoma ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT MÔN HỌC 1. THÔNG TIN CHUNG Tên học phần: Thông tin thuốc Thuộc khối kiến thức: Chuyên ngành Bộ môn - Khoa phụ trách: Dược lâm sàng - Khoa Dược Giảng viên phụ trách: PGS. TS. Nguyễn Ngọc Khôi, BM Dược lâm sàng, Khoa Dược, ĐHYD TpHCM. Điện thoại: 0903537782, Email: nnkhoi@yahoo.com Giảng viên tham gia giảng dạy:
Số tín chỉ: 2 Số tiết lý thuyết: 30 Số tiết thực hành: 40 Số tiết làm việc nhóm: 0 Số tiết tự học: 0 Học phần : Bắt buộc: Chuyên ngành Dược lý - Dược lâm sàng 2. MỤC TIÊU HỌC PHẦN Sau khi học xong chứng chỉ nầy, học viên có thể Nêu được tầm quan trọng của thông tin thuốc và vai trò của người DS trong công tác thông tin thuốc Kể được các bước cần thực hiện nhằm thiết lập một qui trình thông tin thuốc Trình bày và áp dụng được cách tra cứu dữ liệu, phân tích tổng hợp, lưu trữ dữ liệu và phản hồi thông tin thuốc 3. NỘI DUNG HỌC PHẦN Lý thuyết
Thực hành
4. HÌNH THỨC TỔ CHỨC GIẢNG DẠY - Giảng dạy lý thuyết tại giảng đường. - Thực hành trực tiếp trên máy tính, trên các phần mềm đã cài đặt - Thảo luận nhóm 5. HÌNH THỨC VÀ PHƯƠNG PHÁP ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP - Đánh giá giữa môn: bài tập nhóm - Đánh giá hết môn: báo cáo chuyên đề
Patrick Malone, Karen Kier and John Stanovich. Drug Information: A Guide for Pharmacists. Fourth Edition. McGraw-Hill; 2011 Marie A. Abate and Matthew L. Blommel. Drug Information and Literature Evaluation. 1st edition. Pharmaceutical Press; 2013 Loyd V. Allen, Adeboye Adejare, Shane P.Desselle, Linda A. Felton. Remington: The Science and Practice of Pharmacy. 22nd edition. Pharmaceutical Press; 2012 Ruth Nemire and Karen Kier. Pharmacy Student Survival Guide, Second Edition. McGraw-Hill Medical; 2009 ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT MÔN HỌC 1. THÔNG TIN CHUNG: Tên học phần: ThỰc hành dưỢc lâm sàng 1 Thuộc khối kiến thức: Chuyên ngành Bộ môn - Khoa phụ trách: Dược lâm sàng - Khoa Dược Giảng viên phụ trách: TS. Nguyễn Hương Thảo, BM Dược Lâm Sàng, Khoa Dược, ĐHYD TpHCM. Điện thoại: 0918177254, email: huongthao0508@gmail.com Giảng viên tham gia giảng dạy:
Số tín chỉ: 2 TC (0/2) Số tiết lý thuyết: 0 Số tiết thực hành: 60 tiết Học phần : Bắt buộc của Chuyên ngành Dược lý - Dược lâm sàng 2. MỤC TIÊU HỌC PHẦN Kiến thức: Vận dụng các kiến thức chuyên môn (sinh lý, dược lý, bệnh học, xét nghiệm lâm sàng…) vào việc phân tích các tình huống lâm sàng cụ thể. Kỹ năng: Khai thác thông tin bệnh nhân và thông tin về thuốc trong đơn thuốc, bệnh án từ đó đánh giá và tư vấn về sử dụng thuốc (cách sử dụng, tương tác thuốc, tác dụng phụ, lưu ý/theo dõi khi sử dụng…) cho nhân viên y tế cũng như bệnh nhân. 3. NỘI DUNG HỌC PHẦN
4. HÌNH THỨC TỔ CHỨC GIẢNG DẠY Thực hành tại bộ môn Thảo luận nhóm 5. HÌNH THỨC VÀ PHƯƠNG PHÁP ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP: Đánh giá giữa môn: báo cáo chuyên đề Đánh giá hết môn: báo cáo phân tích ca lâm sàng Điểm HP = Điểm giữa kỳ: 0.3 + điểm kết thúc môn học: 0.7 Đạt ≥ 4 điểm, không đạt < 4 điểm 6. TÀI LIỆU THAM KHẢO: Barbara G. Wells, Pharmacotherapy Handbook, the McGraw-Hill, 2014. Koda-Kimble and Young's, Applied Therapeutics: The Clinical Use of Drugs, Lippincott Williams & Wilkins, 2012. Bertram G. Katzung, Basic & Clinical Pharmacology, the McGraw-Hill, 2012. Thái Nguyễn Hùng Thu, Hoàng Kim Huyền. Cơ sở dữ liệu ca lâm sàng, NXB Y Học, 2012. ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT MÔN HỌC 1. THÔNG TIN CHUNG: Tên học phần: ThỰc hành DưỢc Lâm Sàng 2 (tại bệnh viện) Thuộc khối kiến thức: chuyên ngành Bộ môn – Khoa phụ trách: Bộ môn Dược Lâm Sàng Giảng viên phụ trách: PGS. TS. Nguyễn Tuấn Dũng Bộ môn Dược Lâm Sàng, Khoa Dược ĐHYD. Điện thoại : 0903343832, Email : tuandungn@yahoo.com Giảng viên tham gia giảng dạy: thực hành
Số tín chỉ: 2 Số tiết lý thuyết: 0 Số tiết thực hành, thực tập: 60 Số tiết làm việc nhóm: 0 Học phần : Bắt buộc: Chuyên ngành Dược Lý – Dược Lâm Sàng 2. MỤC TIÊU HỌC PHẦN Tiếp cận với việc điều trị tại bệnh viện và hiểu rõ vai trò của người dược sĩ lâm sàng tại bệnh viện Nắm được qui trình phân tích ca lâm sàng dựa trên bệnh án Vận dụng các kiến thức đã học vào việc phân tích các tình huống thực tế tại bệnh viện 3. NỘI DUNG HỌC PHẦN
4. HÌNH THỨC TỔ CHỨC GIẢNG DẠY Thực hành: tại bệnh viện 5. HÌNH THỨC VÀ PHƯƠNG PHÁP ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP: Đánh giá giữa môn: báo cáo chuyên đề Đánh giá hết môn: phân tích ca lâm sàng Điểm HP = Điểm giữa kỳ: 0.3 + điểm kết thúc môn học: 0.7 Đạt ≥ 4 điểm, không đạt < 4 điểm 6. TÀI LIỆU: Tài liệu tham khảo Joseph T. DiPiro - Pharmacotherapy: A Pathophysiologic Approach, 8e, 2011 Roger Walker - Clinical Pharmacy and Therapeutics, 5th Edition. ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT MÔN HỌC 1. THÔNG TIN CHUNG: Tên học phần: Phương pháp nghiên cỨu DưỢc lý – DưỢc Lâm Sàng Thuộc khối kiến thức: Chuyên ngành Bộ môn – Khoa phụ trách: Bộ môn Dược lý, Khoa Dược Giảng viên phụ trách: PGS.TS. Trần Mạnh Hùng BM Dược lý – Khoa Dược, ĐH Y Dược Tp. HCM Điện thoại: 0937746596, Email: tranmanhhung@uphcm.edu.vn Giảng viên tham gia giảng dạy: Lý thuyết (LT), thực hành (TH)
Số tín chỉ: 03 (2LT/1TH) Số tiết lý thuyết: 30 Số tiết thực hành, thực tập: 40 Số tiết làm việc nhóm: 0 Số tiết tự học: 0 Học phần : Bắt buộc: cho chuyên ngành Dược lý – Dược lâm sàng Tự chọn: Quản lý Dược, Dược liệu và dược học cổ truyền 2. MỤC TIÊU HỌC PHẦN Kiến thức: Thiết kế được đề cương nghiên cứu về dược lý thực nghiệm và đánh giá sử dụng thuốc trên lâm sàng Kỹ năng: Thực hiện thuần thục được các thao tác trong nghiên cứu dược lý thực nghiệm và phân tích được dữ liệu trong đánh giá sử dụng thuốc Thái độ: Trung thực và chính xác trong nghiên cứu, bao quát trong phân tích 3. NỘI DUNG HỌC PHẦN
4. HÌNH THỨC TỔ CHỨC GIẢNG DẠY Thuyết trình Thực hành labo, mô hình 5. HÌNH THỨC VÀ PHƯƠNG PHÁP ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP: Đánh giá giữa môn: báo cáo chuyên đề Đánh giá hết môn: báo cáo chuyên đề Điểm HP = Điểm giữa kỳ: 0.3 + điểm kết thúc môn học: 0.7 Đạt ≥ 4 điểm, không đạt < 4 điểm 6. TÀI LIỆU: Sách
Drug Discovery and Evaluation, H. Gerhard Vogel (Ed). 2002; SPRINGER tải về 1.45 Mb. Chia sẻ với bạn bè của bạn:
|