II. VOCABULARY AND GRAMMAR:
a. Circle the best answer A, B, C or D to complete the sentences: (150,2=3,0 pts)
11 –D.
I sometimes do
|
12 –A.
on
|
13 –D.
rain
|
14 –B.
never
|
15 –A.
How long - For
|
16 –A.
How
|
17 - D.
my parents’ room
|
18 –B.
fingers
|
19 – C.
That’s a good idea
|
20 –A.
How
|
21 –D.
thirsty
|
22 - B.
changes
|
23 – C.
languages
|
24 – B.
does / do
|
25 – C.
jogging
|
b. Fill in the blanks with the correct prepositions: (70,2=1,4 pts)
26. on
|
27. in
|
28. of
|
29. for
|
30. over
|
31. to
|
32. from
|
|
c. Write the correct form of the words given in capital letters to complete the following sentences: (60,2=1,2 pts)
33. oldest
|
34. students
|
35. bookselves
|
36. once
|
37. ninth
|
38. better
|
d. Supply the correct form of the verbs in the brackets: (70,2=1,4 pts)
39. is going to land
|
40. is driving
|
41. does … go
|
42. doesn’t have
|
43. eat
|
44. flows
|
45. help
|
|
III. READING:
a. Read and circle the best option A, B, C or D to complete the passage: (100,2=2,0 pts)
-
46 - C. loves
|
47 - B. it
|
48 - A. do
|
49 - A. have
|
50 - B. green
|
51 - B. An
|
52 - D. time
|
53 - C. and
|
54 - A. colour
|
55 - D. for
|
b. There is a mistake in each line of the following passage. Find and correct it:
(5 0,2 =1.0 pt)
56. towns -> town
|
57. difference -> different
|
58. goes -> go
|
59. learn -> learning
|
60. a -> an
|
|
c. Read the passage and fill the suitable word in the blank: (100,2=2,0 pts)
61. an
|
62. the
|
63. by
|
64. at
|
65. On
|
66. morning
|
67. has/ eats
|
68. goes
|
69. of
|
70. home
|
IV. WRITING:
a. Rearrange the words to make meaningful sentences. (5 0,2 = 1.0 pt)
71. I am going to stay with my grandparents this weekend.
72. What do you say when you want to go out?
73. My brother often listens to music in his free time.
74. I go to the city to buy books every Sunday morning.
75. Let's go to the mountain and have a good time there.
b. Complete the second sentence, using the word given in brackets so that it has a similar meaning to the first sentence. Do not change the word given in any way. (50,4=2,0 pts)
76. Why don’t we sing and dance?
77. I am the strongest (student) in our school.
78. How tall is your brother?
79. His teacher of English always goes to work by car.
80. Linda is shorter than Peter.
c. Write a composition (about 80 words) about your school:
(Don’t show the name of the school): (3,0pts)
The essay must have at least three ideas below.
1. Mở bài: Nêu được chủ đề về ngôi trường. (được 0,5 điểm)
2. Thân bài: Nêu và trình bày được một số vấn đề liên quan đến ngôi trường nơi em đó đang học như: Hình dáng ngôi trường; số lớp học, số giáo viên, có những gì bên trong và cảnh quan bên ngoài; các hoạt động hàng ngày diễn ra trong trường, lớp, những thành tích nổi bật đã đạt được trong năm học vv… (được 2,0 điểm)
3. Kết luận: Tóm tắt, khẳng định lại tất cả lý do đã trình bày ở hai phần trước hay cảm tưởng của học sinh về ngôi trường đó.
(được 0,5 điểm)
Chia sẻ với bạn bè của bạn: |